1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了正(zhèng)常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而(ér)是十分(fēn)好(hǎo)奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着(zhe)当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个(gè)千载难逢(féng)的(de)机(jī)会，他(tā)可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎ明星死了 现在是替身，哪个明星的替身死了o)，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的(de)好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄(qiāo)地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱因(yīn)斯坦的大(dà)脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性(xìng)的大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少(shǎo)了足(zú)足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度与大脑的绝对(duì)质(zhì)量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥(ào)秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研(yán)究又发现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强项(xiàng)所在(zài)，因此(cǐ)这些理论都没法让大多数的人所信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的(de)大(dà)脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在了，而(ér)爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理论(lùn)的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部(bù)的(de)开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经(jīng)被(bèi)远古时(shí)期造访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了(le)防止人类(lèi)的(de)科技(jì)发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多人(rén)都(dōu)相信(xìn)，如果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人类的超(chāo)能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的(de)存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要(yào)高(gāo)出(chū)一个层次的天才。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界上智(zhì)商最(zuì)高的人出生在一(yī)个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月就可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学(xué)，还(hái)可以通过自创的(de)对数算(suàn)出历史上任意一(yī)天(tiān)是星期几(jǐ)。8岁学会了(le)包(bāo)括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时(shí)被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈(hā)佛教(jiào)授和学生的面前(qián)进行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天(tiān)赋(fù)面前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推测(cè)他(tā)的智商至少(shǎo)在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年(nián)的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的父(fù)亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是(shì)一位来自乌克兰(lán)的(de)犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得(dé)了(le)哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为(wèi)傲(ào)的(de)是(shì)成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名(míng)为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就已经下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机会就(jiù)是在(zài)现(xiàn)实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子被培(péi)养成(chéng)了不(bù)世出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯所说的(de)，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比(bǐ)。但是为什么后来却出现了所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以按照训练找到食物。于是他(tā)就(jiù)一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到(dào)卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔(ěr)把这个区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活性的区域”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除的(de)越(yuè)多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下(xià)的很大一部分(fēn)是(shì)人们不(bù)能轻(qīng)易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的(de)开(kāi)发程度，把表面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已(yǐ)经开发的脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为(wèi)没有开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大(dà)学的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个(gè)数字也印(yìn)在了(le)大多数人的脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大(dà)脑最(zuì)多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人(rén)类(lèi)超(chāo)过(guò)了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的(de)人(rén)才只有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基(jī)因(yīn)突变，物种进化的本质(zhì)都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个(gè)过程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的地下(xià)世(shì)界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的(de)结(jié)构，大脑在氧气和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里休息(xī)，什(shén)么都不想，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为(wèi)大(dà)脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的(de)最高级中(zhōng)枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至(zhì)还在时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大(dà)脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能(néng)更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可(kě)能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区(qū)其实是属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致(zhì)的视觉受(shòu)损(sǔn)就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变(biàn)得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食(shí)物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描(miáo)和(hé)功能性(xìng)的(de)磁(cí)共(gòng)振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只(zhǐ)是(shì)活动(dòng)一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类(lèi)还没有(yǒu)找(zhǎo)到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利益。成(chéng)为绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才(cái)是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作(zuò)的畅销(xiāo)都成(chéng)了营销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉你可以利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并没有太大(dà)的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是因为大脑使用率的不足(zú)，而是在于神经元的(de)数量以及(jí)单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)并不会直接相连(lián)，而是会(huì)形成一种叫做突(tū)触的(de)结(jié)构，可以(yǐ)通过神经递质将神经元之间的电(diàn)信号进(jìn)行(xíng)传递。我们(men)任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在(zài)大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出的结构就(jiù)会变(biàn)得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴(xián)熟，每(měi)一个神经(jīng)元(yuán)最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知(zhī)识(shí)量就有900亿(yì)乘以(yǐ)五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触链接，那么(me)李四(sì)的知识量就有800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一个。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活(huó)动与思考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一(yī)个(gè)就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习到(dào)新的(de)知识。而这些突(tū)出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大脑调(diào)集(jí)活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过(guò)信息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后又(yòu)会(huì)引发连锁反应，那么这(zhè)就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的(de)神经元(yuán)并(bìng)不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人(rén)在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的链接突触其实连8000的一半都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会(huì)阻碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而(ér)增(zēng)加突触的(de)数量，就是(shì)通过(guò)主(zhǔ)动的(de)学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就(jiù)是为什(shén)么(me)善于主动学习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人(rén)花更(gèng)多的(de)时间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样(yàng)一个特点，它是动态形(xíng)成(chéng)与动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者(zhě)是被其(qí)他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进(jìn)化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或者(zhě)是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形成有效的(de)新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的(de)不(bù)是外星人(rén)，而是我们(men)自(zì)己。

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