校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校(xiào)园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强壮的(de)学生欺负(fù)弱小的学(xué)生，令(lìng)其在(zài)心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复(fù)发(fā)生，而不(bù)是单一(yī)的(de)偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体(tǐ)欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言(yán)语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取侮辱性绰(chuò)号等(děng)，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发表对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公(gōng)布：发生校(xià准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？o)园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在启(qǐ)动(dòng)调(diào)查处(chù)理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而(ér)在(zài)此次北京(jīng)市各区公布的实(shí)施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了(le)严格的时间要(yào)求(qiú)。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门(mén)口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实施(shī)方(fāng)案中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报(bào)，2小时内递交详细(xì)文字材(cái)料(liào)并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除(chú)了(le)要(yào)求30分钟内口头上报区(qū)教委外(wài)，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校(xiào)要与属地派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者(zhě)侮辱性绰号；指(zhǐ)责受害者无(wú)用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(s准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？hè)受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通(tōng)过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者强，而(ér)欺凌(líng)是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她不想要做的散搜(sōu)纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索金钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民(mín)共(gòng)和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间受(shòu)到人(rén)身损(sǔn)害，学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承(chéng)担(dān)侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能(néng)力人在幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他教(jiào)育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽到管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育(yù)机(jī)构承担补(bǔ)充责任后(hòu)，可以向第三人追(zhuī)偿。

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