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幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园晨间谈话内容(róng)有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话(huà)题：不(bù)同年龄段的孩(hái)子，生活经验和(hé)被他们(men)关(guān)注的内容都有所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日(rì)生活(huó)的共同(tóng)点出发，切入点(diǎn)要小而有趣，这样才能(néeach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数ng)引起幼儿的(de)关(guān)注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一(yī)定(dìng)的经验基础，才(cái)使幼儿交谈起来有话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆”等(děng)这些话题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透孩(hái)子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处(chù)，让孩子们养成饭前(qián)便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立进(jìn)餐(cān)，总等着老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用晨间谈话(huà)向孩(hái)子们(men)讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独立(lì)进餐(cān)，不要大人喂，吃完(wán)自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间(jiān)孩(hái)子们(men)早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富(fù)幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主的话(huà)题(tí)：爱玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜(mí)语(yǔ)，知识问答(dá)类的题目，启发(fāeach of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数)开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的(de)思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋(jīn)的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么(me)喜(xǐ)欢(huān)看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片(piàn)人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这些(xiē)动画片人物和(hé)他们所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说(shuō)说自己最喜欢的动画(huà)片(piàn)是(shì)什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其(qí)他(tā)小朋友说(shuō)话(huà)时(shí)要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得(dé)好的、内容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交谈(tán)等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不多的时(shí)候，请讲得好的小朋(péng)友上前分(fēn)享他喜爱(ài)的动画片。

　　4、通(tōng)过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数值得我们学习的(de)地方？

　　（3）教(jiào)师以平(píng)行谈话的方(fāng)式提供新的谈话(huà)经验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一下老师最喜欢的(de)动画片，老师最(zuì)喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是(shì)《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有(yǒu)特色，其中老师(shī)最喜欢的(de)是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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