原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活在一(yī)起的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还(hái)是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这个(gè)新生(shēng)家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来，注重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离异家庭对孩(hái)子影(yǐng)响(xiǎng)的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，他们的成长过程就是不一(yī)样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的(de)成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一(yī)股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前(qián)路漫漫(màn)，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好(hǎo)运气，过好(hǎo)自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是(shì)你(nǐ)犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭(tíng)指的河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话是儿(ér)女还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑(sù)造有着至关重要的正(zhèng)面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩(hái)子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心(xīn)理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一生都(dōu)被(bèi)童(tóng)年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子(zi)的身(shēn)心成(chéng)长，造成(chéng)深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的(de)一个家庭中长(zhǎng)大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界观(guān)，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不(bù)愿敞开心扉和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远了身边人(rén)，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大(dà)地缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态(tài)。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽(hū)略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题(tí)

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭环境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常(cháng)暴(bào)怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方(fāng)式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母双(shuāng)方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父(fù)母的拒绝(jué)和(hé)忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到(dào)并接(jiē)受他们(men)真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看(kàn)到孩子真实(shí)的性格(gé)，而(ér)一味用自己理想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没(méi)有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让别人告诉自己(jǐ)应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一(yī)个生(shēng)性羞(xiū)涩的孩(hái)子(zi)，但父母却总让他(tā)应对各(gè)种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的(de)如(rú)父(fù)母期望的(de)那样发生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

　　他(tā)们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实的(de)样子，拒绝接受(shòu)孩子(zi)的(de)本性，一方面会导致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求疵的(de)人(rén)，经常用不合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一(yī)个(gè)非常(cháng)复(fù)杂(zá)的(de)问题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几(jǐ)篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评(píng)价过低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系(xì)上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某一方(fāng)的(de)抛弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng)不(bù)缺(quē)衣少食，却(què)从来都感(gǎn)受不(bù)到父母的爱，和父母之间(jiān)有(yǒu)强烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父母自身存(cún)在很严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他们(men)之所以感受不到父母的爱(ài)，是因为不够(gòu)好或完(wán)美(měi)。

　　他们可(kě)能(néng)会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉(jué)得自己不(bù)够好(hǎo)，也(yě)就(jiù)会很(hěn)难(nán)对(duì)自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心，一(yī)旦对方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子，就会(huì)失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的(de)可(kě)能是(shì)，他们也(yě)有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那(nà)些没有从(cóng)父母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取(qǔ)的、无穷无(wú)尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会(huì)决定(dìng)你的言(yán)语，言语会(huì)决定你的社会性，社(shè)会性就是社会交往(wǎng)的(de)能(néng)力，而社会性(xìng)，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且你为(wèi)人处世的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的(de)方式都(dōu)会受到家(jiā)庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和财(cái)力(lì)为(wèi)个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条(tiáo)件(jiàn)，如果你有幸(xìng)生(shēng)在这(zhè)样的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情。

　　原(yuán)生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果你个体(tǐ)独立的力量越小(xiǎo)，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型(xíng)和情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩(hái)子通(tōng)过讨好来获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的(de)方(fāng)式教(jiào)育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子(zi)开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的隔(gé)离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有(yǒu)严重的(de)心(xīn)理(lǐ)问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子(zi)造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好坏(huài)情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的人(rén)，往往看到的是(shì)别(bié)人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的感受，都(dōu)归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的(de)人，不论怎么做都无法满(mǎn)足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们的父母看来(lái)，他(tā)们没(méi)有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都是(shì)你不好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一(yī)个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情(qíng)感操控的情(qíng)况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯(sī)在她(tā)的书《情(qíng)感操(cāo)纵(zòng)》中，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感成(chéng)为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便可以(yǐ)体现这一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定(dìng)有(yǒu)特别不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时(shí)间长了(le)就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听的(de)话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练(liàn)就很强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来依然(rán)会在某个(gè)角度帮(bāng)助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其(qí)实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被(bèi)爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地(dì)方藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内心深处那个弱(ruò)小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依(yī)靠，就是如今成河南省住房和城乡建设厅执业资格注册中心网站，河南住建厅执业资格注册中心电话年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心小孩成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小(xiǎo)一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往都曾经历(lì)常人(rén)所(suǒ)不(bù)能(néng)承受之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜(qián)在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首(shǒu)先(xiān)看做是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需要人(rén)们有相关(guān)的知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱的能(néng)力的(de)，因为缺(quē)爱(ài)，他们在两性关(guān)系中，更多的是(shì)索取(qǔ)。

　　依(yī)据艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计(jì)回报(bào)的去爱(ài)一个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促(cù)使我们(men)成长(zhǎng)，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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