小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机(jī)械制(zhì)图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn)，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定(dìng)的,从软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按(àn)照笔芯中(zhōng)石墨的份(fèn)量(liàng)来划(huà)分。

　　一(yī)般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中，适(shì)合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适(shì)合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业(yè)联系紧密

　　写一(yī)手(shǒu)好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规(guī)范(fàn)的养成(chéng)过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生(shēng)字、词语和(hé)段落(luò)抄写(xiě)练习，既可(kě)以巩固(gù)知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩(hái)子们的(de)心灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽视

　　写(xiě)字是每个人很(hěn)重要、很(hěn)基(jī)本的一项(xiàng)技能，当(dāng)然有很多(duō)人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了(le)，但日常生活中更(gèng)多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于培养一个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文课程(chéng)标(biāo)准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅(yuè)读(dú两个土上下结构念什么加偏旁，两个土上下结构念什么语音)和(hé)写(xiě)作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字(zì)写得好坏(huài)，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在学习时(shí)也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化(huà)气质(zhì)”，他对(duì)儿(ér)子的习字(zì)非常(cháng)重视，在家书中对(duì)于习字方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力(lì)抓好两件事，一件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事(shì)，但对于一个人一生的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后，我家(jiā)最(zuì)小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位(wèi)朋友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易(yì)磕磕绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直到长大(dà)后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬(yìng)适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就越硬(yìng)颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验(yàn)的老司机，初学(xué)写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什(shén)么铅笔，大都会推(tuī)荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也和大(dà)家一散握宴样，用专家的(de)口吻(wěn)给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过长时(shí)间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来(lái)没(méi)有写过字，强烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问(wèn)大(dà)家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较用力(lì)？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆很(hěn)多(duō)写字本的颜色本身又(yòu)不是太(tài)白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不(bù)自(zì)觉加(jiā)大力量，力(lì)量大(dà)到第二页，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导致下一页(yè)不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实在(zài)太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为(wèi)了加大力量(liàng)，只能用(yòng)错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿(zī)势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易(yì)断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想写出来的字(zì)能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答(dá)案(àn)已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用力，而写出来(lái)却更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特(tè)别用力写字，执笔姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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