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音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要(yào)培养和造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济(jì)建设和教育(yù)改革发展(zhǎn)需要(yào)的具(jù)有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐(lè)学院、天津(jīn)音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范(fàn)大学(xué)等。

音(yīn)乐专业有哪些

　　音(yīn)乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育(yù)等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音(yīn)乐教育类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对(duì)素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出(chū)来的音乐才能算是(shì)作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没(méi)有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适(shì)合(hé)真实(shí)演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今(jīn)看来(lái)，创(chuàng)作某些即(jí)便没有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也(yě)属于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐(lè)内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形(xíng)式（包括单声(shēng)部音乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包(bāo)含织体、曲式(shì)不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的(de)其中一个因(yīn)素就(jiù)有可(kě)能改变(biàn)一(yī)首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业后找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错(cuò)的选择。

不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵　　事实上这(zhè)也是大多(duō)数音乐专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都(dōu)会要求(qiú)你(nǐ)有一(yī)个(gè)学士学位，而大学(xué)教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生(shēng)的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己在大学(xué)所在州的认证(zhèng)做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学(xué)士课程，不一(yī)定有资格在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在(zài)本科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一(yī)种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求学(xué)生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九(jiǔ)十(shí)年(nián)代(dài)随着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, 不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵sound design等。

　　当代(dài)音乐类(lèi)最实用(yòng)、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的(de)学(xué)生(shēng)将(jiāng)学(xué)习(xí)音乐技(jì)术(shù)硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学(xué)等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞争激烈的(de)词曲创作(zuò)领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对(duì)一课程(chéng)，发展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐(lè)产(chǎn)业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于(yú)流(liú)行音乐方(fāng)面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基础的学生，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面(miàn)的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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