1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此引(yǐn)发的脑溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟(wěi)大的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病(bìng)理学(xué)家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真(zhēn)正死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠(jiū)结(jié)起来(lái)，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就(jiù)会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前的(de)是一个千载难(nán)逢的机会，他可(kě)以零(líng)距离(lí)的(de)研究世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医学界(jiè)。烧(shāo巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因(yīn)斯(sī)坦医学死亡的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而(ér)哈维只是巴基斯坦中国人去安全吗，中国人去巴基斯坦安全么一个病理学(xué)家，对大脑和神(shén)经(jīng)系(xì)统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈(hā)维(wéi)测量的(de)结果显(xiǎn)示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被切成(chéng)了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相(xiāng)信这样(yàng)一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天(tiān)才(cái)般(bān)的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利(lì)用率已经达(dá)到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外文明的人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地(dì)球(qiú)的高(gāo)智能生命锁死，目的是(shì)为了防止(zhǐ)人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜(qián)能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的超能(néng)力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的(de)存在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的(de)都市(shì)传(chuán)说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的天(tiān)才(cái)。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最(zuì)高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个犹太(tài)家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说(shuō)话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读(dú)纽约时(shí)报(bào)，6岁的(de)时(shí)候(hòu)自(zì)学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创的(de)对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授和学生的面(miàn)前进行(xíng)了关于思(sī)维体的讲座。那场(chǎng)讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世界(jiè)上(shàng)最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在(zài)希(xī)德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推(tuī)测(cè)他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自(zì)乌克兰的(de)犹太(tài)移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高(gāo)的天(tiān)才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲(ào)的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师的(de)崇拜，不(bù)仅(jǐn)让威廉詹姆斯(sī)成(chéng)了(le)自己儿子的教父(fù)，还(hái)直(zhí)接(jiē)将孩子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩(hái)子出生之(zhī)前就(jiù)已经(jīng)下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了(le)一个机会(huì)，这个(gè)机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志上的(de)一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍(bào)里斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的(de)一部分(fēn)脑皮(pí)层，然(rán)后(hòu)再与之前(qián)进行(xíng)对比。卡尔发现开(kāi)始(shǐ)切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于(yú)是他就一(yī)直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有(yǒu)受(shòu)到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直到卡尔切到了(le)一个脑(nǎo)区时(shí)，发现这个(gè)区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大(dà)，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大的(de)脑区则归结为“非活(huó)性(xìng)的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活(huó)性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认为(wèi)这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是(shì)没(méi)有被开发利用的(de)，所(suǒ)以(yǐ)即便是被切除掉，也(yě)对老鼠(shǔ)没有什么影(yǐng)响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的(de)部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一(yī)部分是人们(men)不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部(bù)分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而(ér)另(lìng)外的绝(jué)大部分(fēn)则(zé)被认为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使用了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球热销(xiāo)传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了(le)大(dà)多数(shù)人(rén)的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就(jiù)这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这个(gè)理论的人(rén)类超过(guò)了65%，相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在(zài)着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的(de)结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机(jī)体停止使(shǐ)用某些(xiē)器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后(hòu)退化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无天日的(de)地(dì)下世界生活(huó)了千(qiān)百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只占(zhàn)据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持(chí)所有(yǒu)的大(dà)脑功能(néng)正常(cháng)运转。因为大脑(nǎo)皮层不(bù)但会调节躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同时扔向你(nǐ)一个(gè)苹(píng)果，正常人就(jiù)会下(xià)意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运(yùn)转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来(lái)维持整个大脑的功能，对于(yú)进化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积(jī)更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发(fā)了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎么(me)解(jiě)释(shì)呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除(chú)的(de)部分脑区其实是属于初级(jí)的视觉皮层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终导致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得(dé)越(yuè)来越困难。随着科学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电子(zi)发(fā)射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大(dà)脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是(shì)在睡(shuì)觉的时候，大脑也会处(chù)在一(yī)个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个(gè)完全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实(shí)的原因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内(nèi)基著(zhù)作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更(gèng)多(duō)的人(rén)相信了这个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着(zhe)更(gèng)多(duō)的(de)人期待一种尖(jiān)端的技术或(huò)者(zhě)神奇的(de)药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他们在(zài)一夜之间(jiān)成为超(chāo)级天才。所以当有人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜(qián)力(lì)来提(tí)高智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创(chuàng)造(zào)力(lì)确实存(cún)在着巨大的(de)差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不(bù)足，而是在于(yú)神经(jīng)元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经(jīng)元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个信(xìn)号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就会(huì)越多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识点的(de)记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际发出(chū)的连(lián)一半都达(dá)不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个神经元(yuán)，每(měi)个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李(lǐ)四的(de)知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更好地(dì)理解所(suǒ)做(zuò)出(chū)的一种量(liàng)化比喻，但是两个人(rén)的知识量差距(jù)确(què)实是巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大脑(nǎo)里面(miàn)实际上就只发(fā)生这(zhè)两(liǎng)类活(huó)动，一个就(jiù)是在强化已(yǐ)经形成的(de)突出，另一个就是在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而这(zhè)些突(tū)出的结(jié)构越强大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧(jǐn)密，那(nà)么在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要求之(zhī)下，大脑就可以更快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的(de)效率就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数(shù)量(liàng)过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外(wài)部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知(zhī)识点的(de)链(liàn)接，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每(měi)个神(shén)经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的(de)一个知识点会(huì)产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发出无(wú)数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们(men)的(de)创造力就这样(yàng)产(chǎn)生了。但(dàn)是(shì)人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神(shén)经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的数量(liàng)。研(yán)究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元(yuán)，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加突触的(de)数量(liàng)，就是通过(guò)主动的(de)学习或(huò)者(zhě)是思(sī)考，不断(duàn)产生新的突触，然(rán)后再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么(me)善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的(de)时(shí)间去思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样(yàng)一(yī)个特点(diǎn)，它是动态(tài)形(xíng)成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的(de)多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他(tā)的信息占用。外(wài)部的(de)表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点(diǎn)在进(jìn)化方(fāng)式上和洞(dòng)穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接(jiē)受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那(nà)么这种就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新的突出，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自己(jǐ)。

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