原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异(yì)的(de)。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚(hūn)，仍与(yǔ)父母(mǔ)生活在一起的家(jiā)庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的(de)家庭，这样的家庭不(bù)包(bāo)括夫(fū)妻双方(fāng)的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们(men)有了新(xīn)生家庭(tíng)后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与丈夫(fū)二人(rén)要结合为一体，应该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的(de)依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素(sù)带到(dào)新家庭去(qù)。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子，他(tā)们(men)的成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母的(de)爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子，有一(yī)股发(fā)自内(nèi)心的自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢(gǎn)打，骂(mà)也(yě)不敢骂，生怕两者之间的生气越(yuè)来越生。

　　那些已(yǐ)经离异过的父母或(huò)者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫(màn)漫(màn)，往事清零，让新的一(yī)年(nián)里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大和更努力(lì)，让自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上(shàng)，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍和父母在一起生活的家(jiā)庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满(mǎn)爱(ài)和关(guān)怀的原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名(míng)心理学家(jiā)阿德勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸的(de)人，一生(shēng)都在(zài)治愈自(zì)己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家(jiā)庭对孩子心(xīn)理抚(fǔ)慰的(de)影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭中(zhōng)，父母的(de)漠(mò)视，会对孩子(zi)的身(shēn)心成长(zhǎng)，造成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得(dé)更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让孩子(zi)疏远了这个(gè)世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏(piān)爱一个孩(hái)子(zi)，而忽略(lüè)另一(yī)个孩子心(xīn)理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在(zài)混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一个(gè)经常暴怒的父母(mǔ)，这(zhè)样的(de)孩子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会(huì)认(rèn)为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处(chù)，这很容(róng)易伤害亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情(qíng)绪低落、互(hù)相争吵的(de)环境(jìng)中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产生信任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒(jù)绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们(men)真实(shí)的样子。

　　如果父母不(bù)能(néng)看到(dào)孩子真(zhēn)实的性格，而一味(wèi)用自(zì)己理想中的样(yàng)子(zi)去要求孩(hái)子(zi)，孩(hái)子就会很容(róng)易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经常需要别人对(duì)自(zì)己的评价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么(me)做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子(zi)，但(dàn)父母却总让他应对各种社(shè)交场合，孩子(zi)并(bìng)不会真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能了解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经常会(huì)这样想：我现(xiàn)在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒(jù)绝接受孩子的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一个非(fēi)常复(fù)杂(zá)的(de)问题(tí)，它对孩(hái)子造成(chéng)的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果：低自(zì)尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系(xì)和(hé)两性关系上的问题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并不(bù)缺(quē)衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和(hé)父(fù)母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他(tā)们也是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不到父(fù)母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成(chéng)完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标(biāo)准来要求自己以及自己(jǐ)身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得自己不够好，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞(chǎng)开心扉(fēi)，分享自己的(de)感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担(dān)心，一旦香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年对方(fāng)知道了自己真实的(de)样子，就会失(shī)去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他(tā)们(men)那些没有从父母(mǔ)身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什(shén)么(me)对(duì)一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你(nǐ)为人处(chù)世(shì)的(de)方式方法、你(nǐ)思考问题的(de)方式(shì)都会受到家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你的影(yǐng)响程度高低(dī)来(lái)自于你个(gè)体独立的力量(liàng)和(hé)家(jiā)庭影响的力量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得(dé)自己不配(pèi)被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这(zhè)容易(yì)让孩子开始自我否定(dìng)，对他人抱有(yǒu)敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的隔(gé)离型。

　　情感混(hùn)乱型指的(de)是(shì)父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创伤，事(shì)后又(yòu)极力(lì)弥补(bǔ)或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受，都归结(jié)给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人(rén)的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处(chù)的(de)人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传(chuán)承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在(zài)他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反(fǎn)而(ér)会内化他们的(de)父母的(de)形象，在内心塑(sù)造一个(gè)无(wú)比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活成了他(tā)们(men)父母的模样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类人之间的关系，就(jiù)不(bù)能受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关系越亲密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反情感(gǎn)暴力专家、美国著名心理学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用情感成为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋倩的关系便可(kě)以体(tǐ)现这一(yī)点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和(hé)你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一(yī)点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱(ài)的(de)孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别(bié)不容(róng)易(yì)的(de)一面，但也有(yǒu)特别强大(dà)的一面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生气，就会(huì)不知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情(qíng)绪观察能(néng)力和(hé)共情(qíng)能力，时(shí)间长了就像有情绪(xù)读心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希望(wàng)你做(zuò)的事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父(fù)母把(bǎ)你(nǐ)交给亲(qīn)戚(qī)朋友老师轮流(liú)带(dài)，那你就(jiù)会(huì)练就(jiù)很强的适应能力，甭(béng)管跟(gēn)谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去(qù)帮助过(guò)你，在未(wèi)来依然会在(zài)某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做(zuò)的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上(shàng)附加(jiā)的(de)种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内(nèi)心深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是(shì)你(nǐ)潜意识里(lǐ)童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧(jù)了，再(zài)加上帮助过(guò)你的特质(zhì)加持，你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用香港割让是什么条约谁签字，香港割让是什么条约多少年你(nǐ)特(tè)殊经(jīng)历赋予你(nǐ)的特质(zhì)，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是一个被爱(ài)的(de)问题(tí)，而(ér)不是去爱和有没有能(néng)力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们(men)有相关的(de)知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格(gé)其实(shí)，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能力，应该(gāi)是有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不计回报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的为对方(fāng)好。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如(rú)果(guǒ)你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时候需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的(de)母亲(qīn)，其实(shí)就(jiù)更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你(nǐ)欠你(nǐ)母(mǔ)亲一句原谅。

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