春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)有(yǒu)什么作用(yòng)呢？春天(tiān)的声音排比句(jù)可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春(chūn)天(tiān)的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句(jù)，春天(tiān)还是(shì)什么用排比句，春天的(de)气息(xī)的排比(bǐ)句，用排(pái)比句(jù)来描写春(chūn)天的句(jù)子(zi)等问题，农商网将为你整理以下的生活知识(shí)：

春天是几月(yuè)到几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农历(lì)的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节与(yǔ)北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一(yī)共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为(wèi)12-次年2月。

春天的(de)声音排比句有什么作(zuò)用呢

　　春天的声(shēng)音排比句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音(yīn)的(de)美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句，是修辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使(shǐ)用排(pái)比修辞方法，把三个或以上意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的词(cí)组或句子并排(pái)在一起组成的(de)句(jù)子。

　　有时候两(liǎng)个句子(zi)或以上的并(bìng)列句子也可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收到(dào)条理分明(míng)的(de)效果(guǒ)。

　　用排(pái)比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细(xì)腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天(tiān)是(shì)一个季节，不会说话，而人(rén)才(cái)会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这(zhè)样(yàng)写可以(yǐ)让春天的描写更加生动、形(xíng)象、具体，既能(néng)生动形象地写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润物的声音；是白云(yún)轻(qīng)轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期了运用了(le)拟人的修辞手法(fǎ)，还用了(le)排(pái)比的修辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法(fǎ)是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或(huò)应用(yòng)文，在语言写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达形(xíng)式以提高语言(yán)表达(dá)作用(yòng)的方式。

　　常用的修(xiū)辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此之间有(yǒu)相似点(diǎn)，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予(yǔ)物以人的(de)言行或思想感情，用描(miáo)写(xiě)人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达到某种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对事物的形自相矛盾选自哪本书作者是谁，自相矛盾选自哪本书作者是谁时期象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大(dà)或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义相(xiāng)关或相同的(de)句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相同(tóng)或基本相同(tóng)，意义对(duì)称(chēng)的一(yī)对短(duǎn)语或句子，表达两个相(xiāng)对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了突出(chū)某个意思(sī)，强调某种感情，有意重复某(mǒu)个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人的(de)注意，故意(yì)先提出问题(tí)，然后自己回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定形式反(fǎn)问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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