张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走红后，他(tā)开始将自(zì)己(jǐ)的业务范围进一(yī)步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明未来方向。

在(zài)互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互(hù)联网平台风起云(yún)涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用已经成名(míng)的优(yōu)势以及出众(zhòng)的口才，迅(xùn)速在各大平台积累了(le)上千万粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常在(zài)网络上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大(dà)学专业的报(bào)考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这次(cì)，他(tā)真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在(zài)视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是(shì)孩子(zi)的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成(chéng)没(méi)有(yǒu)从事本专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传(chuán)播学的教授发文批(pī)评(píng)张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在忽悠孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就(jiù)是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播(bō)的(de)锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部(bù)重磅发(fā)声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价咨(zī)询费(fèi)问题(tí)。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填报领域。他的咨(zī)询填(tián)报费用有的上万元(yuán)，有的高(gāo)达几万元。教育(yù)部的(de)发声(shēng)，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的(de)专栏内(nèi)容(róng)，目前(qián)已经下架。

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中(zhōng)国教育(yù)报(bào)对(duì)张雪峰几乎(hū)是(shì)点名(míng)批评。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴趣(qù)，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼(bǐ)伏的(de)批评后(hòu)，他也(yě)害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰发文表(biǎo)示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些话(huà)他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个朋(péng)友”的口吻(wěn)向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未(wèi)知(zhī)数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰(fēng)老师(shī)的言论(lùn)确实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育上看，我们要(yào)从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在大学学完专业知(zhī)识后，面(miàn)临(lín)的最主要(yào)的(de)问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老(lǎo)师只是从生存角度(dù)给学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们(men)所倡导的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而(ér)不结合(hé)学生的自(zì)身实际情况出发，那(nà)这(zhè)种言论毫不负责。

作为(wèi)一个学生，他的认知很大程度上停(tíng)留在书本知识(shí)，他(tā)的思想层级(jí)和社会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正的(de)兴趣。

作(zuò)为老师(shī)，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的真正兴趣(qù)，或者是对他(tā)未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存在困难，但(dàn)你(nǐ)内(nèi)心仍然(rán)要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才(cái)是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做(zuò)，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件事的(de)时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指(zhǐ)导，真正(zhèng桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音)对学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是(shì)来源于(yú)臆想，还(hái)是真实的兴趣。桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音p>

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支(zhī)持度的原因吧，他在(zài)帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但现实绝对不可忽(hū)略，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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