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集美大学自(zì)考和高考的区(qū)别是什么，集美大学(xué)自考和(hé)高考的(de)区(qū)别大(dà)吗

　　集(jí)美大(dà)学自考和(hé)高考的区别

　　高(gāo)考(kǎo)，全称为“普(pǔ)通高等学校招(zhāo)生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本(běn)上是社会中所有人(rén)员期待成才(cái)的一种现实性(xìng)必备途径，其(qí)价值意义无异(yì)于古代封建时期(qī)的(de)科举取仕一般，是(shì)所有(yǒu)社会学子登上高等(děng)知识殿(diàn)堂的(de)必经(jīng)途径，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自(zì)考(kǎo)，通称为(wèi)“高等教育自(zì)学考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习(xí)方式的开放性特点，以(yǐ)及(jí)理论知识的(de)完备性要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命运人士(shì)的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一(yī)扇重新让为(wèi)你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考的(de)重(zhòng)要(yào)补充手(shǒu)段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化教(jiào)育机制(zhì)模式；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职人员追求(qiú)上进的(de)最有(yǒu)效手段，自(zì)考作为(wèi)继续教育的先行者，起到了对(duì)于高(gā行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思o)考制度最实际(jì)的补充(chōng)作用。

　　自考人群主体基本上面向(xiàng)的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活(huó)不(bù)如(rú)意以及期待“知识改变命运”的(de)群体，对于(yú)这一类人，自考能(néng)让(ràng)其对于社会(huì)的(de)学术追(zhuī)求(qiú)重(zhòng)新回(huí)到(dào)正常(cháng)轨道，让他们自身(shēn)的价值(zhí)能获(huò)得主流社(shè)会的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所(suǒ)需的价值观和知识体系(xì)。

　　02、对(duì)比高考，自考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习方式具有(yǒu)强烈的自育、自励(lì)价(jià)值，更有(yǒu)其开放性模(mó)式兼(jiān)容特(tè)色，受(shòu)到社会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡(dàng)，然而其自身群(qún)体(tǐ)多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业(yè)历行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思届生与(yǔ)应届生，很难(nán)照(zhào)顾到其他求学人群(qún)的(de)学(xué)习需求，而(ér)且一考定终身(shēn)模式，多(duō)少年(nián)来一直受(shòu)到教(jiào)育界(jiè)，各界有影响人士对(duì)于其合理性的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬(chèn)色彩，我们应该为自考感到(dào)自豪。

　　什(shén)么(me)是自(zì)考本科？

　　自考本科(kē)是高等教(jiào)育自学考试本科的简称(chēng)，自(zì)考本科是我国基本高等教育(yù)制度(dù)之一(yī)，成(chéng)绩(jì)合格后由主考(kǎo)学校和高等教(jiào)育自学考试(shì)委员会(huì)联合颁发大学毕业证书，国家承认学(xué)历，学信网可查，符合(hé)条件者由主考大学授(shòu)予学士学位。

　　获得自考本科学历，根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号文件(jiàn)，享受(shòu)普通高等教育毕业(yè)证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很多用人单位(wèi)会觉得自考本科是靠自学出来的行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不(bù)承认。

　　自考(kǎo)学历找工作会(huì)被(bèi)拒绝(jué)吗其(qí)实没有(yǒu)肯(kěn)定(dìng)的答案，有(yǒu)的人会因为自考(kǎo)本科(kē)找到好工作(zuò)，也有的单位不认(rèn)可自考本科(kē)，在招(zhāo)聘的时候经常说只招统(tǒng)招生。

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