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　　带符号搬(bān)家(jiā)法

　　当一个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算(suàn)）又(yòu)没有括号(hào)时，我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号(hào)前(qián)是减号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中添括号时，括号前是(shì)乘号，括号里不变号，括(kuò)号前(qián)是除号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要(yào)知道好朋(péng)友(yǒu)数。

　　一位数中，那(nà)两个数相加(jiā)等于10呢(ne)？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五(wǔ)对(duì)数(shù)两两相加(jiā)等(děng)于10，我(wǒ)们(men)把他们叫做好朋(péng)友数。

　　加法学会了(le)，现在我们(men)来看一下减法吧~

　　计(jì)算15-3，宝贝儿们都知道15是一个两位(wèi)数。

　　十(shí)位上的1代表1个10，个位上(shàng)的5代(dài)表1个(gè)5。

　　所以，可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先(xiān)用小(xiǎo)数(shù)去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没(méi)有(yǒu)动，用(yòng)2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级(jí)数学(xué)快速口算方(fāng)法(fǎ)

　　只要熟练掌握计算法(fǎ)则和运算(suàn)顺序，根据题目本(běn)身的特点，使(shǐ)贺(hè)咐埋(mái)用合理、灵(líng)活(huó)的计(jì)算方法，化(huà)繁(fán)为简(jiǎn)，化难(nán)为易，就能算得又快又准确。

　　先为大家介(jiè)绍5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一(yī)：带符号搬家法

　　当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算（只有(yǒu)乘除(chú)或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没有括号时，我们(men)可以(yǐ)“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方(fāng)法二(èr)：结合(hé)律法

　　加括号法(fǎ)

　　（1）在加减运(yùn)算中添括号(hào)时，括号前是加号，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前是减号，括号里要变(biàn)号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括号里(lǐ)要变(biàn)号。

　　例如：<当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句/p>

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去(qù)括号(hào)时，括号(hào)前是加(jiā)号(hào)，去掉括号不变号，括号前(qián)是减号，去掉括号要变号（原来括号里的加，现在要变(biàn)为(wèi)减；原(yuán)来是(shì)减(jiǎn)，现在就要变为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在(zài)乘除运算中(zhōng)去(qù)括号时，括号(hào)前是乘号，去(qù)掉括号不变号，括号前(qián)是除号，去掉括号要变号(hào)（原来括(kuò)号里的(de)乘，现在就要变为除；原(yuán)来是除，现在(zài)就(jiù)要变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6当断不断必受其乱是什么意思，当断不断 必受其乱下一句÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法

　　分(fēn)配法

　　括(kuò)号里是加(jiā)或减运算(suàn)，与另(lìng)一个数相乘，注意(yì)分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提(tí)取公因(yīn)式法

　　注意相(xiāng)同(tóng)因数(shù)的提取。

　　例(lì)如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四(sì)：凑整法

　　看到名字，就知道这(zhè)个方(fāng)法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要注(zhù)意观察，发现规律(lǜ)。

　　还要注意(yì)还哦，有借有(yǒu)还(hái)，再借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆分法

　　拆(chāi)分法就(jiù)是为了方(fāng)便计算，把(bǎ)一个数拆成几个数。

　　这需(xū)要掌(zhǎng)握一些“好朋(péng)友”，如：2和5，4和(hé)5，4和25，8和125等(děng)。

　　分拆还要注意不要(yào)改(gǎi)变数(shù)的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让(ràng)孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要(yào)通(tōng)过持之以恒(héng)的(de)练习，提升计算能简液力，这样，无论平时(shí)做作业还是考试都(dōu)能游(yóu)刃有余。

　　建议(yì)家(jiā)长每天抽出5分(fēn)钟时间，帮助(zhù)孩(hái)子进行口算练习，培养孩(hái)子快(kuài)速、准确口算的(de)能力。

　　在练习过(guò)程(chéng)中，也要记录好(hǎo)用(yòng)时，做完后马上核对正误，并分析(xī)做错的原(yuán)因。

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