大学的学(xué)分是啥意(yì)思，大学(xué)学(xué)分的(de)规范是什么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学(xué)生学习(xí)质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则的。

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大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范(fàn)是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育形式的一种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学(xué)生

　　学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管(guǎn)理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学(xué)分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛(fú)大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试(shì)行(xíng)学分制，现在学(xué)分制(zhì)变(biàn)革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是(shì)什么意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核(hé)算学(xué)生学习(xí)量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按(àn)学(xué)期(qī)核算(suàn)，每门课程(chéng)及实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规(guī)则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学(xué)分能够评判学生(shēng)在大(dà)学(xué)期间的学习(xí)常(cháng)识bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别的广度，学生获得的学分(fēn)越(yuè)多(duō)，阐明学生(shēng)学到的东西也就越(yuè)多(duō)。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分也变(biàn)成了(le)点(diǎn)评学(xué)生(shēng)优(yōu)异程度(dù)的一(yī)个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分制(zhì)概述(shù)

　　　　学(xué)分制(zhì)，是指以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量(liàng)学生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有(yǒu)彻底学(xuébd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别)分制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方案性强、专业(yè)分(fēn)类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分制的某些长(zhǎng)早樱处，比方，在对(duì)课程的选修方面，给(gěi)予学生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的(de)结业总学分作为结业规范的一种教(jiào)育管理准则，它要(yào)求依照培(péi)养目标和教(jiào)育(yù)方案中(zhōng)各(gè)门课(kè)程(chéng)及教育(yù)环节的学(xué)时量，确认每门(mén)课程的(de)学分，设置必(bì)修课和选修课，规(guī)则(zé)各类(lèi)课程(chéng)的份(fèn)额(é)，以及准予(yǔ)学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制(zhì)是(shì)在学分制基础上发(fā)生的一种能用(yòng)以(yǐ)显(xiǎn)现学生每门课程的学习成(chéng)果的质量，以及学年(nián)和结(jié)业总(zǒng)成果质量的教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分制也是(shì)在学分(fēn)制的基础(chǔ)上发生的一种能用以显(xiǎn)现学生(shēng)对某(mǒu)些要(yào)点课(kè)程的学习质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的教育(yù)管理准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据(jù)课程类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的(de)权重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出加权学(xué)分，以区别(bié)学生(shēng)学习(xí)成果好坏，并(bìng)做(zuò)为选(xuǎn)拔尖子生、评优(yōu)、评(píng)奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在要(yào)求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还应修bd和hd哪个好，bd和蓝光有什么区别满课外附加(jiā)学(xué)分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准则。

　　一般说来，课外附加(jiā)学(xué)分可依据学生参(cān)与学科比赛(sài)与学术活(huó)动、思(sī)想品德与社(shè)会工作、文(wén)体活动与公(gōng)益活动的(de)状况来(lái)鉴定(dìng)。

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