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晓之以情,动之以理的意(yì)思是什么，晓之以(yǐ)理,动之(zhī)以情出自哪里

　　原句(jù)为“动之以(yǐ)情，晓之以理”，俗语，意思是(shì)用感情来打动(dòng)别人的心，用道理来使别人明白。

　　出自(zì)高阳《胡雪岩全传·平(píng)步青云》上册：“随便(biàn)他如何导(dǎo)之以理，动之以情，一个只是不(bù)肯松口。

　　”用法(fǎ)：作谓语、定语。

　　造句：1、以德(dé)为本(běn)，待人要诚；

　　勤奋工作，处事(shì)要公；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无私奉献，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑以为(wèi)下车的人(rén)是(shì)车主，她动之(zhī)以情(qíng)，晓之以理(lǐ)的说着。

　　3、月老(lǎo)动(dòng)之以情，晓之以(yǐ)理，却依旧得到如此答案，不(bù)由有些愠(yùn)怒道：“难(nán)道你就如此顽固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之以情动(dòng)之以理的意(yì)思是什么 晓之以情动之以理是什(shén)么意思

　　1、动之(zhī)以情，晓之(zhī)以理解释：用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中(zhōng)：诱之以(yǐ)利，晓之以理，动之以情，胁之(zhī)以威(wēi)，授之(zhī)以(yǐ)渔(yú)，绳之以法，导之以行，勉燃胡(hú)唤(huàn)之(zhī)以恒，持之以恒(héng)，学之以(yǐ)恒，行之以德，道之以德，齐之(zhī)以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用情感去打动，用道理(lǐ)去(qù)明了，用(yòng)威(wēi)严去胁迫，教授给以捕(bǔ)鱼的技(jì)术，用法律去束缚(fù)，用(yòng)行为(wèi)去引(yǐn)导(dǎo)，用做铅恒心皮凯(kǎi)去勉励，以恒心(xīn)保持(chí)久远，以恒心去(qù)学习（即坚持去学习(xí)），行为要符合道(dào)德，用道德去引(yǐn)导，用礼制去同化，不(bù)仅有羞耻之心而且有归服之心。

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　　原句为“动之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理(lǐ)”，俗语，意思是用感情来(lái)打动别(bié)人(rén)的心，用道理来使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如何导之(zhī)以理，动(dòng)之以情，一个只是不肯松(sōng)口(kǒu)。

　　”用法：作(zuò)谓语(yǔ)、定(dìng)语。

　　造(zào)句：1、以德为本，待人(rén)要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作，处事要公；

　　动之(zhī)以情，晓之以理；

　　无私奉献，真(zhēn)情感人。

　　2、沈笑以为下车(chē)的人是车(chē)主，她动之以(yǐ)情，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却依旧得到如此答案，不由有些愠怒(nù)道：“难道你就如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之(zhī)以理的意(yì)思是什么 晓之以情动(dòng)之以理是什么意思

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情来打(dǎ)动(dòng)别人的心，用道理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语》中：诱之以(yǐ)利，晓之(zhī)以(yǐ)理，动(dòng)之(zhī)以情，胁(xié)之以(yǐ)威(wēi)，授之以渔(yú)，绳之(zhī)以法，导之以(yǐ)行，勉燃胡(hú)唤之以恒，持(chí)之以恒(héng)，学之以恒，行之以德，道之以德(dé)，齐之(zhī)以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益(yì)去诱惑(huò),用情感去打动，用道理去明了(le)，用威(wēi)严去胁迫，教授给以捕鱼的技术(shù)，用法(fǎ)律去束(shù)缚，用行为去引导，用做铅(qiān)恒(héng)心(xīn)皮凯(kǎi)去(qù)勉励(lì)，以(yǐ)恒心保持久(jiǔ)远，以(yǐ)恒心去(qù)学(xué)习（即(jí)坚持去(qù)学习），行(xíng)为要符合(hé)道德，用道德(d兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗é)去引(yǐn)导，用礼制去同化，不(bù)仅(jǐn)有羞耻之心而(ér)且(qiě)有归服之(zhī)心。

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