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垂听与(yǔ)聆听(tīng),倾听的区别是什么意思，垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié)是什么

　　垂听(tīng)与聆听，倾听(tīng)的区别：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听(tīng)”的意(yì)思(sī)，强调的是用心(xīn)思考仔细地细听。

　　如聆(líng)听(tīng)先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身子向前用(yòng)尽（力(lì)量）细心地听取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听民(mín)意。

　　二、使(shǐ)用(yòng)对象不同(tóng)：1、“聆听”一般(bān)多(duō)用(yòng)于(yú)教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等有(yǒu)关人的活动，也(yě)可用于具体的事物，如(rú)风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听(tīng)”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾听”表示(shì)中性的感情(qíng)色彩(cǎi)，就(jiù)是凭借听觉器官接受言语信息，进(jìn)而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解(jiě)的(de)全过程(chéng)。

　　一(yī)般(bān)指(zhǐ)上级对(duì)下级，如“民情(qíng)”、“意(yì)见”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级(jí)的意见、报(bào)告等。

　　2、“聆听”带有(yǒu)尊(zūn)敬(jìng)的色彩，一般多用于教(jiào天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码)诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有(yǒu)关人的活动，也可用(yòng)于(yú)具体的事物(wù)，如(rú)风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆听和倾听(tīng)有什么区别？

　　区别如下：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五(wǔ)百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于(yú)斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于(yú)书(shū)面语，常指仔细注意地听(tīng)。

　　2、倾听：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

　　或者(zhě)是认真听(tīng)猛渗(shèn)别(bié)人的话。

　　聆听更像(xiàng)是(shì)上(shàng)级(jí)对下级的训话，而倾听(tīng)是一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克服(fú)自我禅岩中(zhōng)心：不要(yào)总是谈(tán)论自己

　　克服自以为是：不(bù)要总想占主导地位

　　尊重对方：不要打(dǎ)断对话，要让对方把话说(shuō)完。

　　不能去深究那些不重要或不(bù)相(xiāng)关(guān)的细节(jié)而打(dǎ)断(duàn)话。

　　不(bù)要激动：不(bù)要匆忙下(xià)结论，不要急于评价(jià)对方(fāng)的观(guān)点(diǎn)，不要急切地表(biǎo)达建议，不(bù)要因为与对方(fāng)不同的见解而产生(shēng)激枝袭脊烈的(de)争执。

　　要仔细地听对(duì)方说些什(shén)么，不要(yào)把精力放在思考怎样反驳对方(fāng)？

参考资料百度百(bǎ天津市教育局的电话是多少，天津市教育局的电话是多少号码i)科-倾听

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