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九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思 49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数

　　49是质(zhì)数还是合(hé)数为什么是(shì)奇数，49是(shì)质数还是合数为(wèi)什么不是奇数是49是合数(shù)，因为(wèi)它还有(yǒu)7这个因(yīn)数的(de)。

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49是质数还(hái)是合数为什么是(shì)奇数，49是质(zhì)数还是合数为什么不是奇(qí)数

　　49是合数，因为它还有7这个因数。

　　7*7=49。

质(zhì)数

　　又称素(sù)数，有(yǒu)无限个。

　　质数定义为在大于1的(de)自然(rán)数中，除了1和它本身(shēn)以外不再(zài)有其他因数。

　　显然49除(chú)了1还有7作为它的因数，55除了1还有5和11作(zuò)为它的因数(shù)。

　　所以(yǐ)49和55不是质数，是(shì)合数。

合数

　　指自然数中(zhōng)除了(le)能被1和本(běn)身整除外，还能被(bèi)其他(tā)数（0除外）整除的(de)数。

　　与之相对的是质数。

质数表记忆(yì)

　　方法一：儿(ér)歌记(jì)忆(yì)法（一）

　　（二(èr)、三、五、七和十一）（十三后面是十七）（十九(jiǔ)、二三(sān)、二十(shí)九）（三一、三七(qī)、四十一）（四三、四七(qī)、五(wǔ)十(shí)三）（五九(jiǔ)、六(liù)一、六十(shí)七）（七(qī)一、七(qī)三(sān)、七十九）（八三、八(bā)九、九十(shí)七）

　　方法二：儿(ér)歌(gē)记(jì)忆(yì)法（二）

　　（二、三、五、七和十一）（十(shí)三后面是十七）（还有十九别忘(wàng)记(jì)）（二(èr)三，二九，三十(shí)一）（三七，四一，四十三）（四(sì)七，五(wǔ)三，五十(shí)九(jiǔ)）（六一，六七，七(qī)十一）（七三，七九(jiǔ)）（八三，八九(jiǔ)）（九(jiǔ)十七）

　　方法三：口(kǒu)诀记忆(yì)法(fǎ)

　　二，三，五，七，一十一(yī)；

　　一三，一九，一十七(qī)；

　　二三，二九，三十七(qī)；

　　三(sān)一，四一，四(sì)十(shí)七；

　　四三，五三，五十(shí)九(jiǔ)；

　　六一，七一，六(liù)十七；

　　七(qī)三，八三(sān)，八十九；

　　再加七九，九十七；

　　 25个(gè)质(zhì)数不能少；

　　百内(nèi)质数(shù)心中记。

合(hé)数的性质有(yǒu)

　　1、所有大于2的偶数都是(shì)合数(shù)。

　　2、所有大于5的奇(qí)数中，个位为5的都是合数(shù)。

　　3、除0以外，所有个位为0的自然数都(dōu)是(shì)合数。

　　4、所(suǒ)有(yǒu)个(gè)位为4，6，8的(de)自然数都是合数。

　　5、最小的（偶）合(hé)数为4，最小的奇(qí)合数为9。

自然(rán)数49是质数还是(shì)合数

　　 49是合数(shù)。

　　我(wǒ)对于数学中的质数和合数的知识点(diǎn)进行了整理。

　　大(dà)家跟随我九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思(wǒ)一起来学习(xí)一下吧。

质数的判断

　　由(yóu)于大(dà)于(yú)2的质数一(yī)定是奇(qí)数(shù)（奇数又不一定(dìng)都是质数(shù)），所(suǒ)以，在判断一个自(zì)然数是(shì)不是质数时，首先要(yào)看它(tā)是奇(qí)数还是偶数(shù)。

　　如(rú)果(guǒ)是大于2的偶数，这(zhè)个数肯定(dìng)不是质数(shù)，而是(shì)合数；如果是奇数，那(nà)就(jiù)有可能是质数，可(kě)以用(yòng)试除(chú)法来判(pàn)断一个自然数是(shì)不(bù九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制啥意思)是质(zhì)数。