句式杂糅什么意(yì)思(sī)怎么判断出来，句(jù)式杂糅是啥意思是句型混杂的意思(sī)是：把(bǎ)两个句子放在一个(gè)句子(zi)应该结(jié)束的地(dì)方(fāng)的(de)。

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句(jù)式杂糅什么意思(sī)怎么判断出来，句式(shì)杂糅是啥(shá)意(yì)思

　　前后(hòu)交叉错乱，句式(shì)室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过结构混乱(luàn)，形成组合句(jù)。

　　下面是小编的细节(jié)，让我们来看看吧！

　　将两种(zhǒng)不同的(de)句法(fǎ)结构混合在(zài)一个(gè)表达(dá)式中，会(huì)造成句子结(jié)构的混乱和语义上的纠结，这就是(shì)所谓的杂合。

　　句型的混(hùn)杂也被称为结构混乱(luàn)。

　　换言之，几个结构或意义(yì)被组合在一个句子中，使句(jù)子结(jié)构混乱，意思不清。

　　（在表达(dá)时，你(nǐ)要同时使用(yòng)这个句型和那个句型(xíng)。

　　因此，可以说这(zhè)两种句(jù)型是组合在一起的，而(ér)半转现象是句(jù)型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个明显错误的案(àn)件迟迟得不到公正判决(jué)的根(gēn)本原因，是党的作风没有(yǒu)犯任何错(cuò)误(wù)。

　　分析：后(hòu)一条款(kuǎn)是(shì)“根本原因是党风不正”和“党(dǎng)风不作恶”的混合体(tǐ)。

　　2除(chú)了(le)北京大(dà)学的教职员工外，清华大学等15年历史(shǐ)的大学的师生和科技工(gōng)作者也参加了培训(xùn)班。

　　而清华大学的师生和科(kē)技工(gōng)作者也参与了这项研究，修改了时(shí)间，删除了(le)其中(zhōng)一项。

　　语言(yán)疾病的类型往往表(biǎo)现(xiàn)为句型组合室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过

　　1有(yǒu)时作者想用(yòng)这(zhè)种结构，有时他想用那种结构。

　　因此，这两种结构都被使用。

　　2虽(suī)然(rán)一个(gè)句子的(de)结构是完整的，但(dàn)它的(de)最后一(yī)部分被用作另一个句子(zi)的开头(tóu)。

　　三。

　　中途，易哲(zhé)说了一半时间(jiān)，突然又开始(shǐ)了新的事(shì)业，开始了新的一句话。

　　4反客观(guān)主义是指用句子前半句主语以(yǐ)外的成分作为后半(bàn)句的(de)主语，从而引起(qǐ)纠结。

　　判断(duàn)句型是(shì)否混杂，最基本的方法就是梳理主体，看搭配是否有问题

什(shén)么(me)是(shì)句式杂(zá)糅呢?

　　把(bǎ)两种(zhǒng)不同的句法结(jié)构混杂在一个表达式中(zhōng)，结果造成语句结构混(hùn)乱、语义纠缠，这样的语(yǔ)病就叫杂糅(róu)。

　　句式杂糅又称为结(jié)构混(hùn)乱。

　　即把几种结构或(huò)几个意思硬凑在(zài)一个句(jù)子里，使句(jù)子结构混乱表意不明(míng)。

　　（表达时因既想用这种(zhǒng)句式(shì)，又想用那种句式，结果造成将(jiāng)两种句(jù)式放在一起说，半截转向的现象(xiàng)，就是句式杂(zá)糅。

　　）

　　句式(shì)杂糅的判断(duàn)：

　　（1）举棋不定：作者时而要用这种(zhǒng)结(jié)构，时(shí)而(ér)要用(yòng)那种结构，结(jié)果两种(zhǒng)结构(gòu)都用(yòng)了。

　　【例】一切事物(wù)的(de)发(fā)展都是有起有伏、波浪式前(qián)进的，这是(shì)由于事物的内部矛盾以及自然和闭(bì)室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过则社会的种种外因影(yǐng)响所决定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把“由于……的结(jié)果”和“……所决定(dìng)的”两个结构套用在一起形成句(jù)式杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话的结构已(yǐ)经完整，却把咐态(tài)高(gāo)衡尺他的(de)最(zuì)后一部(bù)分用做另一句的开(kāi)头。

　　（3）中(zhōng)途易(yì)辙

　　一句话说了(le)一半(bàn)，忽然另起炉(lú)灶，重来一句。

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