1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死因，而是十(shí)分好奇他为什么(me)会这样(yàng)聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦(tǎn)的遗嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会被火化(huà)。而此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他面前的(de)是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了(le)他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈(hā)维在面(miàn)对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照什么(me)也(yě)做不了。

现在人类成年男(nán)性的(de)大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量(liàng)是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了(le)足足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝对(duì)质量关系并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以(yǐ)来，人(rén)们一(yī)直在(zài)不断的探索其中的奥秘(mì)，在(zài)1980年代的研究(jiū)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年(nián)的研究又发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些(xiē)部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种说法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了16千克等于多少斤 6千克是多少磅3%。在(zài)这个(gè)理论的(de)基础(chǔ)上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被全(quán)部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提(tí)供(gōng)了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样的(de)说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦还要(yào)高(gāo)出一个(gè)层次(cì)的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时(shí)报(bào)，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数(shù)算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年(nián)轻的新生。在进入(rù)哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希(xī)德(dé)斯(sī)就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家(jiā)之一。在希(xī)德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人(rén)们推测(cè)他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和(hé)他的(de)父(fù)母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中最让他(tā)引以为(wèi)傲的是成为了美(měi)国(guó)心理学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因(yīn)为对导(dǎo)师的(de)崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名(míng)为导师的名(míng)字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之(zhī)前就(jiù)已经下(xià)定决心要释放他(tā)儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一个机(jī)会，这个机会(huì)就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为人类只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年(6千克等于多少斤 6千克是多少磅nián)的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇文(wén)章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了(l6千克等于多少斤 6千克是多少磅e)他最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师(shī)的理论。可是人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分(fēn)比(bǐ)。但是为什么后来却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢(ne)？1920年美国生理学(xué)家(jiā)卡尔拉什(shén)利(lì)训练小(xiǎo)老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因(yīn)此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没(méi)有被(bèi)开发利用的，所以即(jí)便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样，只有露出表面(miàn)的(de)部分才能被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是人们不能轻易看(kàn)到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面(miàn)的(de)小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发(fā)出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书写的序(xù)言(yán)当中(zhōng)有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球(qiú)热(rè)销传遍了(le)全世界。10%这个数字也(yě)印在(zài)了(le)大多数人的(de)脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都(dōu)市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进化(huà)的本(běn)质(zhì)都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则(zé)，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天(tiān)日的(de)地下世界生活(huó)了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失(shī)了，而动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上(shàng)的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的(de)能量(liàng)来维持所有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层(céng)不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合(hé)各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情(qíng)绪的功(gōng)能，甚至还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊(hǎn)你一(yī)声的(de)同时扔向你一(yī)个苹果(guǒ)，正常人(rén)就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动(dòng)物物(wù)种的成(chéng)年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡(gòng)献(xiàn)出这(zhè)么多的能(néng)量来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对(duì)于进化(huà)来说是一(yī)种极大(dà)的(de)浪费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸显(xiǎn)出生存的优势(shì)。所(suǒ)以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导致(zhì)的视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得(dé)越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变(biàn)得越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过正(zhèng)电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性(xìng)的磁共振成像技(jì)术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在(zài)做(zuò)特定(dìng)的任务时，大脑的不(bù)同部(bù)分是(shì)在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的(de)结果(guǒ)。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也会处在一个不断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没有找到一(yī)个(gè)完全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实已经被开发了(le)100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每个(gè)人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验(yàn)、超(chāo)高智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内(nèi)基著(zhù)作的畅(chàng)销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最(zuì)好的素材(cái)，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得(dé)更多的(de)人相(xiāng)信了这个都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味着更多的(de)人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的技(jì)术或者神(shén)奇的(de)药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大(dà)的(de)差距，人与人(rén)之间的大脑相似(shì)度高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存(cún)在(zài)着巨(jù)大的(de)差异(yì)，这并不是因为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会(huì)直接(jiē)相(xiāng)连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质(zhì)将神经元之间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你的知识越多(duō)，想法越多(duō)，所形成的突触就会(huì)越多，而当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出的结构(gòu)就会变得越强大(dà)。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点(diǎn)或者是想法的突出结(jié)构越强大(dà)，意(yì)味着知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和(hé)动作就(jiù)越娴(xián)熟(shú)，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突触(chù)链接，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘(chéng)以两(liǎng)千一百(bǎi)六十(shí)万一个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的(de)知识(shí)量差距确实(shí)是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的(de)所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实际上(shàng)就只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就(jiù)是学习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样(yàng)的工(gōng)作要(yào)求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快的调集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就会(huì)更高(gāo)，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的一种联(lián)合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接(jiē)，而这8000个(gè)知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个知识(shí)点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发出无数的念头和联想(xiǎng)，我(wǒ)们的(de)创造力就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每个神经元所拥有的链接(jiē)突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生(shēng)长的(de)神(shén)经元，也可以通过学(xué)习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不足和(hé)酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是(shì)通过主动的(de)学习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强(qiáng)化它们。这就(jiù)是为什(shén)么善(shàn)于(yú)主动(dòng)学习和勤于(yú)思(sī)考(kǎo)的人往往会变得更(gèng)加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花更(gèng)多的时间(jiān)去思(sī)考问题而已。另外(wài)，突触(chù)还有(yǒu)这样一(yī)个特点，它是动态(tài)形成与动态(tài)削减(jiǎn)的，用的(de)多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除，或者是被(bèi)其他的信息占(zhàn)用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一点在(zài)进化方(fāng)式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天(tiān)对着电(diàn)视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑(nǎo)就处在(zài)一(yī)个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自己。

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