校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面是(shì)校园欺凌(líng)不一(yī)定在校园(yuán)内发(fā)生，放(fàng)学(xué)后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在哪几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵(líng)及(jí)肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常(cháng)都是重复发生，而不是单一的(de)偶(ǒu)发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者不(bù)觉得自己有(yǒu)错，而(ér)且受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络发(fā)表对(duì)受害者不利(lì)的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶(è)搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关(guān)治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年(nián)7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北(běi)京市(shì)中小学欺凌治(zhì)理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在教育部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小(xiǎo)学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查(chá)，而在此次(cì)北(běi)京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案中，除了对(duì)调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及(jí)时上(shàng)报也做出(chū)了严(yán)格的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区(qū)在(zài)实施方案中明(míng)确提(tí)出(chū)，如发生欺(qī)凌事件，各校(xiào)要在10分(fēn)钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料并随时(shí)汇报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要求(qiú)30分(fēn)钟内口头上报区教委外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责(zé)受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴(guāi)拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳，威胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬(biǎn)抑评论受(shòu)害者的(de)体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在(zài)学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性限制民事(shì)行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权(quán)责任；幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构未尽到(dào)管理职责的，承担(dān)相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充(chōng)责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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