体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引(yǐn)用故(gù)事使(shǐ)文章具有(yǒu)趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能用，即使是估(gū)计(jì)的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观(guān)地(dì)反映事(shì)实情况，又有较强(qiáng)的说(shuō)服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了(le)说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同(tóng)事物之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格上的比(bǐ)喻(yù)还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞(cí)有明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从(cóng)数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或(huò)事理的方法。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)的数字(zì)，一定要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是(shì)估(gū)计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学(xué)令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多(duō)次(cì)，改(gǎi)道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比(bǐ)喻的修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一(yī)类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的(de)语言对事物的本(běn)质特征作概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对(duì)边分别平(píng)行的(de)四(sì)边形(xíng)叫平行四(sì)边形。

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