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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学(xué)修改(gǎi)符号的画法及参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号(hào)：表示删除掉(diào)。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明(míng)调整或颠(diān)倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错(cuò)误(wù)之处圈起来，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位(wèi)置，三(sān)曲(qū)线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？位置的转移(yí)，将(jiāng)要转移的(de)部分(fēn)圈(quān)起来，并画出(chū)引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用(yòng)引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是(shì)表示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符号内的文字(zì)移至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应(yīng)排列整齐。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方(fāng)或下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两条准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表(biǎo)明字与字(zì)，行与行(xíng)之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字(zì)号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的位置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的(de)用法及画法详细(xì)介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学修改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删(shān)除句(jù)子或者文章中，不必要(yào)的多(duō)余的词语和句子。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表(biǎo)达不正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子(zi)或者文(wén)章中缺(quē)失的主语或者内容。

　　对(duì)调号对调句(jù)子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对调号一样，但是(shì)调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数(shù)森(sēn)感(gǎn)叹句末尾(wěi)的(de)停顿。

　　例春(chūn)天的百(bǎi)花(huā)送来了浓(nóng)香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号(hào)：表示感叹句末尾(wěi)的停顿及语(yǔ)气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问(wèn)句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是(shì)多么平(píng)静(jìng)的一片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不(bù)包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并(bìng)列分(fēn)句(jù)之间的停(tíng)顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他(tā)身(shēn)材(cái)很(hěn)高(gāo)大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡子。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕(bì)态，再用(yòng)引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　对调号(hào)：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表(biǎo)明两行文字(zì)之(zhī)间(jiān)应接排，不(bù)需另(lìng)起一(yī)行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号(hào)：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表(biǎo)示(shì)把符号内(nèi)的文字(zì)移至开(kāi)口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列(liè)整齐，在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错(cuò)或删错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号(hào)，并在(zài)原删除(chú)符号(hào)上画两条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字或行(xíng)与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上(shàng)方，行(xíng)与行之间的左右处。

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