原生家庭是指离异吗，为什(shén)么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕原生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的(de)。

　　关(guān)于原生(shēng)家庭是指离异吗，为什么(me)说(shuō)原生家(jiā)庭可怕以及为什么说(shuō)原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生(shēng)家庭(tíng)对(duì)一(yī)个(gè)人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理缺(quē)陷，原(yuán)生家(jiā)庭缺爱型(xíng)抑郁性格表现等(děng)问题，小编将为你整理以下(xià)的生活小知识：

原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家(jiā)庭就是夫(fū)妻双方组(zǔ)成的家庭，这样(yàng)的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原(yuán)生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关(guān)系。

　　当(dāng)我们的(de)家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬(jìng)父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后(hòu)，在这(zhè)个新(xīn)生家庭中(zhōng)妻子与(yǔ)丈夫二人要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人(rén)要认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不致将原生家庭(tíng)一些(xiē)负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家(jiā)庭和离异家庭对(duì)孩子影响的不(bù)area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父母的(de)爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了孩子心的(de)。

　　但离(lí)异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父(fù)母(mǔ)打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不(bù)敢(gǎn)骂，生怕(pà)两(liǎng)者(zhě)之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者(zhě)孩(hái)子(zi)，既然(rán)已经选择，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯(fàn)错(cuò)的理(lǐ)由(yóu)，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、area可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数充满爱和关怀的原生(shēng)家(jiā)庭，对子(zi)女的(de)性格(gé)塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地利著(zhù)名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样(yàng)的(de)一(yī)句(jù)名言：幸福(fú)的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句(jù)话，将原(yuán)生家庭对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父母的漠视，会对(duì)孩子(zi)的身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个(gè)家庭(tíng)中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观(guān)以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的(de)一(yī)个表现，就是(shì)会(huì)使得孩(hái)子(zi)的(de)性(xìng)格变得更(gèng)孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心扉(fēi)和(hé)他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也(yě)就会让孩(hái)子(zi)疏远了这个世(shì)界(jiarea可数吗英语翻译，area什么时候可数什么时候不可数è)，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳(yáng)光、积(jī)极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个(gè)孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱(luàn)和充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒的(de)父母，这样的(de)孩(hái)子(zi)往(wǎng)往(wǎng)会认(rèn)为，大声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常的(de)沟通方(fāng)式。

　　因(yīn)此，在他(tā)们成(chéng)年后，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中(zhōng)长(zhǎng)大，会(huì)大(dà)大提高孩子(zi)的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所(suǒ)有的关系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩子需要父母(mǔ)看(kàn)到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性(xìng)格，而(ér)一味用自己理想中的样子去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容(róng)易情绪(xù)低落(luò)、缺乏自(zì)信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解自(zì)己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是(shì)另(lìng)外的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子(zi)，拒(jù)绝(jué)接(jiē)受孩子的本性，一方面(miàn)会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很(hěn)多人也变成了吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合理的(de)标准来(lái)要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的影响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造(zào)成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价(jià)过低、好斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系上(shàng)的问题(tí)等等。

　　3、父母中的(de)一方(fāng)角色(sè)缺失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到(dào)父母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱(ài)的，他们并(bìng)不(bù)缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母自身(shēn)存在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他(tā)们无法对孩子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父(fù)母的爱(ài)，是因(yīn)为不够好或完美(měi)。

　　他们可能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边(biān)的人。

　　而(ér)因为他们觉得自己不够好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的(de)感(gǎn)觉和想法。

　　因为他(tā)们总是(shì)担心，一旦(dàn)对方知道了(le)自己真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个(gè)极(jí)端的(de)可能是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给(gěi)他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决定你(nǐ)的(de)社(shè)会性，社(shè)会性(xìng)就(jiù)是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知方(fāng)式。

　　当你尚不具备判(pàn)断能(néng)力(lì)时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是(shì)你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人处世的方式方法、你思考问题的(de)方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的(de)人(rén)的(de)影(yǐng)响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供了较好的基础和(hé)条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的家庭里面(miàn)，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低(dī)来自于你个体(tǐ)独立的力量(liàng)和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独(dú)立(lì)的力量越大，那他们(men)的(de)影响越(yuè)小;反之，如果你个体独立的力量越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获(huò)得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中(zhōng)的焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有(yǒu)严(yán)重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力(lì)弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受(shòu)会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

　　指责是一个(gè)代际传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指(zhǐ)责他们的父母，在他(tā)们的父母(mǔ)看(kàn)来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你(nǐ)的错(cuò)、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们(men)非但不会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内化他们(men)的(de)父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验(yàn)的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次(cì)指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双(shuāng)方(fāng)的关(guān)系越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国(guó)著名(míng)心(xīn)理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中，认(rèn)为(wèi)亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害对方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从(cóng)而(ér)使(shǐ)自己的(de)目的得以达成(chéng)。

　　电视(shì)剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子(zi)说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀(ya)!、你(nǐ)是(shì)妈妈身(shēn)上掉(diào)下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了(le)，还能(néng)害(hài)你呀!这样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子，经历的(de)童(tóng)年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易的一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超(chāo)过(guò)同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭(tíng)和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和共情能力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像有情绪(xù)读(dú)心术一(yī)样，能准确(què)把握(wò)别人此时此刻的(de)情绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希(xī)望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生(shēng)的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在(zài)你(nǐ)的(de)过去(qù)帮(bāng)助过(guò)你，在未来依然(rán)会在某(mǒu)个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃它们(men)，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得(dé)被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得(dé)被爱(ài)。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着(zhe)的，其实(shí)就是你内心(xīn)深(shēn)处那个(gè)弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助(zhù)的孩子(zi)，但现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了(le)，放(fàng)开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你(nǐ)的特(tè)质加持(chí)，你(nǐ)甚至会比(bǐ)从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就者(zhě)，往往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤(shāng)痛，更是潜在的能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自(zì)己，善(shàn)用你特殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质(zhì)，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将爱情问题首先看做(zuò)是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是去爱(ài)和有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的(de)知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没(méi)有爱(ài)的(de)能力的(de)，因为缺爱，他们在(zài)两性(xìng)关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力(lì)，应该是有勇(yǒng)气不计(jì)回报的去爱一个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让(ràng)我们(men)得(dé)到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候(hòu)，如果你(nǐ)感(gǎn)觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识的知(zhī)道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其实就更(gèng)不应该去(qù)记恨她(tā)那么(me)久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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