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工科与理科(kē)是什么意(yì)思(sī)，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究(jiū)的(de)是科(kē)学，工学研究的是(shì)技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的(de)目(mù)标是科学家，工学的培养目标是工程(chéng)师(shī)。

　　典(diǎn)型(xíng)的(de)理(lǐ)学专业如数学、物理学、声(shēng)学(xué)、化学等(děng)；

　　典型的(de)工科专业如环境科学与工(gōng)程(chéng)、电(diàn)子信息工程(chéng)、化(huà)学工程、土木(mù)工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子、机(jī)械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪器等研(yán)究应用技术(shù)和工艺的学问。

　　工程(chéng)学(xué)或工学手机扩展内存是什么意思即“应用科学和技术的原(yuán)理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和(hé)推(tuī)理，将科学(xué)、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各个生产(chǎn)部门所形成的(de)诸多工程学科(kē)也称为工科或工学(xué)。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数(shù)学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技术经(jīng)验而发展起来的学科。

　　代表性(xìng)的学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类、电(diàn)子信(xìn)息类、热能核能类、仪器仪(yí)表类、化工制药类等(děng)等(děng)。

　　工科的培养目(mù)标(biāo)是在(zài)相(xiāng)应的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级工程技(jì)术人才。

　　主要是(shì)要(yào)培养实际应用能力(lì)的工作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传统工科，此外还(hái)有(yǒu)新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发(fā)展的需要而在有关理科基础上发展起来的学科。

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