大学的学分(fēn)是啥(shá)意思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么是学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中心(xīn)，教(jiào)师辅(fǔ)导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和(hé)量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则的。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是(shì)什么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导师制合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制

　　创始于美国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开(kāi)端试(shì)行(xíng)学分制(zhì)，现在学(xué)分制(zhì)变革已在(zài)国(guó)内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么(me)意思(sī)

　　学(xué)分，是用于核算学生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环节(jié)的(de)详细学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也有按(àn)学分(fēn)收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经(jīng)过学分能够评判学生在(zài)大学(xué)期间的学习常识的广度，学生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明学生学到(dào)的东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在(zài)某些大学中，学分也(yě)变成了点(diǎn)评学生优异程度的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分制概(gài)述(shù)

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以(yǐ)选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习(xí)质量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于(yú)美国(guó)哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称(chēng)三大教育(yù)形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特(tè)征，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课程的选修方(fāng)面，给予(yǔ)学(xué)生在必定范围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把有必要获得的结(jié)业总学分(fēn)作(zuò)为结业(yè)规范的一(yī)种教育管理准则，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标(biāo)和教育(yù)方案中各门课程及(jí)教育(yù)环节的学时量(liàng)，确认每门课程(chéng)的学(xué)分，设置必修课和(hé)选修课，规(guī)则各(gè)类课程的份额(é)，以及准予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每(měi)门课程的学习成(chéng)果(guǒ)的质量，以及学年和结业(yè)总成果(guǒ)质量的教育管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学(xué)分(fēn)×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也(yě)是(shì)在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的一种能用以雍正在位多少雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁显现(xiàn)学生(shēng)对某些要点课程的(de)学(xué)习(xí)质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水平(píng)凹凸的教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　实施(shī)加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程类别，求学成果差异等别离(lí)确认不同(tóng)的权(quán)重系(xì)数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出(chū)加(jiā)权学分，以区(qū)别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选拔尖子生、评(píng)优、评奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分(fēn)制是在(zài)要求学生修满教育(yù)方案规则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外(wài)附(fù)加学分才干结(jié)业的一种教育管理(lǐ)准则。<雍正在位多少年？寿命多少岁呢，雍正在位时多少岁/p>

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学分可依据(jù)学生参与学(xué)科比赛与学术活动、思(sī)想品德(dé)与社会(huì)工作、文体(tǐ)活(huó)动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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