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第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手

第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得正怎么推理(lǐ),乘法为什么负负(fù)得正(zhèng)是根据相(xiāng)反数(shù)的定义(yì),如果一个(gè)数与(yǔ)a的和为0,那(nà)么这(zhè)个数(shù)就叫做a的(de)相反数,记作(zuò)-a的。

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为什么负(fù)负第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手得正怎么推理,乘法为什(shén)么负(fù)负得正

  根据(jù)相反数的(de)定义,如果一(yī)个数与a的(de)和为(wèi)0,那么这个数(shù)就叫做a的相(xiāng)反数,记作(zuò)-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对任何实(shí)数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的(de)加(jiā)法(fǎ)和(hé)乘法满足交换律、结合(hé)律以及(jí)分配(pèi)律(lǜ),等式还满(mǎn)足等(děng)量加等量和相等,等量(liàng)减等(děng)量差相等的(de)规律(lǜ)。

  两(liǎng)个(gè)正(zhèng)数的积还是正数。

乘(chéng)法负负得(dé)正(zhèng)的原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和数学教(jiào)育家M·克莱因通(tōng)zhi过(guò)负债模(mó)型解决了(le)“两负(fù)数相乘(chéng)得正(zhèng)”的问题:

  一(yī)人每天欠债5元,给定日期(0元)3天后欠债(zhài)15元(yuán)。

  如果(guǒ)将(jiāng)5元的宅(zhái)记作(zuò)-5,那么“每天欠债5元、欠债3天”可(kě)以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人(rén)每天欠债5元,那么给定日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的财(cái)产多15元。

  如(rú)果我(wǒ)们用-3表示(shì)3天(tiān)前,用-5表示每天(tiān)欠债,那么3天前他的(de)经济情况(kuàng)课(kè)表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个因数换(huàn)成他(tā)的相反数,所得的(de)积就是原(yuán)来的积(jī)的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家(jiā)盖尔(ěr)范德(I.Gelfand,1913~2009)则(zé)作了另一种解(jiě)释:

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美(měi)元(yuán)罚金3次,即(jí)付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得(dé)到5美元3次(cì),即没有得(dé)到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付5美元罚(fá)金3次,即得到15美元(yuán)。

为(wèi)什么(me)负负得正

  13世(shì)纪(jì)末(mò)由(yóu)数(shù)学家(jiā)朱(zhū)士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同名相(xiāng)乘得正,异名相乘得(dé)负”。

在(zài)数(shù)学乘法(fǎ)中(zhōng)为什么(me)负负得正

  在数学乘(chéng)法中负负(fù)得正的原因解释有:

  1、美(měi)国数学史家(jiā)和数学教育家M·克莱因通过负(fù)债模型解决了(le)“两负数相乘得正”的问题:

  一(yī)人每天欠债5元,给定(dìng)日期(0元(yuán))3天(tiān)后(hòu)欠债(zhài)15元。

  如迟吵搭果将(jiāng)5元的宅(zhái)记作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可(kě)以(yǐ)用(yòng)数学(xué)来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一(yī)人每天欠债5元,那(nà)么给(gěi)定日(rì)期(qī)(0元(yuán))3天前(qián),他的财产比给定日期的财产多15元。

  如果我们(men)用-3表示3天(tiān)前,用(yòng)-5表示每天(tiān)欠债,那(nà)么3天前他的经济(jì)情况课(kè)表示为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把一(yī)个因数换成他的相反(fǎn)数,所(suǒ)得的积就(jiù)是原来(lái)的(de)积的(de)相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码(mǎ)拿联著(zhù)名(míng)数学家盖尔(ěr)范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一种解释(shì):

  3×5=15:得(dé)到5美元3次,即得(第一次见面握手是左手还是右手,与人握手是左手还是右手dé)到15美元(yuán);

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有(yǒu)得到5美元3次(cì),即没有得(dé)到15美(měi)元(yuán);

  (-3)×(-5)=+15:未付5美(měi)元罚金3次,即得到15美元。

  上述内容参考《数学(xué)阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰教育出(chū)版社出版,2016年6月。

  原载(zài)于《数学文化透视》,上海科学技术(shù)出版社出(chū)版。

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  负数(shù)概念最早出现在中国,在碰衡(héng)《九章算术(shù)》中(zhōng)方(fāng)程章(zhāng)给出正负数的加减运算法则,而负负得正(zhèng)直到13世纪末才由数学家朱士杰给出。

  在《算学(xué)启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异(yì)名相乘得负”。

  公(gōng)元7世纪,印度(dù)数学家婆罗笈多(duō)(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的正负数概(gài)念,及其四则运(yùn)算法则:“正负相乘得负,两负数相乘得正,两正(zhèng)数得正。

  ”

  参考资料来(lái)源:百(bǎi)度(dù)百科-负数

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