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  理(lǐ)科和工科的区别(bié)

  总的来说,理学研究的是科学,工学研究的是技术;

  理学注重理论研究,工学注重实际应用;

  理(lǐ)学培养的目标是科学家,工(gōng)学的(de)95311怎么转人工服务,95311怎么转人工服务直接通培(péi)养目(mù)标是工(gōng)程师(shī)。

  典型的(de)理学专业如数学、物理(lǐ)学(xué)、声学、化学等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学(xué))是指如材(cái)料科学、计(jì)算(suàn)机(jī)、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器(qì)等(děng)研究应(yīng)用技术和(hé)工艺的学(xué)问。

  工程学或(huò)工学即“应用科学和(hé)技术的原(yuán)理,来解决问题”。

  工程(chéng)师通过想(xiǎng)象,判断和推理,将(jiāng)科学(xué)、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验应用到设计、制(zhì)造、对象或程序的(de)操作(zuò)中。

  在学校中,将自然(rán)科学原理应用至工业、农(nóng)业(yè)各个生产部门(mén)所(suǒ)形成(chéng)的(de)诸多工程学(xué)科也(yě)称(chēng)为工科(kē)或工学。

  工(gōng)科是应用数(shù)学、物理学、化学等基(jī)础科学的(de)原(yuán)理,结合(hé)生产实践(jiàn)所积累的技(jì)术经验而发展起来的学(xué)科。

  代表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等等。

  工科的培养目标(biāo)是(shì)在相应(yīng)的(de)工(gōng)程领域从事规划、勘探、设(shè)计、施工、原材料的选择研究和管理(lǐ)等方面工作(zuò)的高级(jí)工程技术人才。

  主要是要培养实(shí)际应用(yòng)能(néng)力的(de)工作人员。

  以上(shàng)所(suǒ)述(shù)主要指传统工(gōng)科,此(cǐ)外还有新型(xíng)工科(kē)。

  新(xīn)型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有(yǒu)关理科基础上发展起来的学(xué)科。

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