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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

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  “而智勇多(duō)困于所溺”的翻译:聪青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗明勇敢的人反而(ér)常被(bèi)所(suǒ)溺(nì)爱的人或事(shì)困(kùn)扰。

  出自《五代史伶官传序(xù)》:“故(gù)方其(qí)盛(shèng)也,举天下之豪杰莫能与之争;

  及其衰(shu青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗āi)也(yě),数(shù)十伶人(rén)困之,而(ér)身死国灭,为天下笑(xiào)。

  夫(fū)祸患常积于忽微(wēi),而智勇多困于(yú)所(suǒ)溺,岂(qǐ)独伶人(rén)也哉!作《伶官传》。

  ”译文:因此,当庄宗(zōng)强盛的(de)时候,普(pǔ)天下的豪杰,都不能跟他抗争;

  等到(dào)他衰败的时(shí)候,几十个(gè)伶(líng)人(rén)围困他(tā),就(jiù)自己丧命,国家灭亡,被天下人讥笑。

  可见(jiàn)祸患(huàn)常(cháng)常是由微(wēi)小(xiǎo)的(de)事情积累而成的,聪明勇敢的(de)人反而常被所溺爱的人或事困扰,难道只(zhǐ)有宠爱伶(líng)人才会这样吗?于(yú)是(shì)作(zuò)《伶官传》。

  《五代史伶官传序(xù)》是宋代(dài)文学家欧阳(yáng)修创作(zuò)的一篇史论。

  此文通过(guò)对(duì)五(wǔ)代时期(qī)的后唐盛衰过程(chéng)的(de)具体分析,推论出:“忧劳可以(yǐ)兴国,逸(yì)豫可以亡身(shēn)”和“祸(huò)患(huàn)常积于忽(hū)微,而智勇多困(kùn)于所溺”的结论,说明国家(jiā)兴衰(shuāi)败亡不由天(tiān)命而取决于“人事(shì)”,借以(yǐ)告诫当时(shí)北宋王朝执政者要吸取(qǔ)历史(shǐ)教训,居安思危,防(fáng)微杜渐,力戒(jiè)骄侈(chǐ)纵欲。

  文章开门见山,提出(chū)全文主旨(zhǐ):盛衰之理,决定于人事。

  然后便从“人事”下笔,叙述庄宗由盛转衰、骤兴骤亡的过程,以史实具体论(lùn)证主(zhǔ)旨。

  具体写(xiě)法上,采用先(xiān)扬(yáng)后抑和(hé)对比论证的方法,先(xiān)极赞庄宗成功时意气之盛,再(zài)叹其失败(bài)时形(xíng)势之衰,兴(xīng)与亡、盛与衰前(qián)后对照(zhào),强烈感人(rén),最(zuì)后再辅以《尚(shàng)书》古训,更增强(qiáng)了文(wén)章说服力。

  全文紧扣(kòu)“盛衰”二字,夹叙(xù)夹议(yì),史(shǐ)论(lùn)结(jié)合(hé),笔带感慨,语调顿挫多(duō)姿(zī),感染力很强,成为历来传(chuán)诵的(de)佳(jiā)作。

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