原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么(me)说原生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可(kě)怕以(yǐ)及为什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)，什么叫(jiào)原生家庭呢(ne)，原(yuán)生家庭对一个人的影响有哪些，离异(yì)家(jiā)庭孩子(zi)心理缺陷，原生家庭缺爱(ài)型抑郁性格表现等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整(zhěng)理以下的(de)生活(huó)小(xiǎo)知(zhī)识：

原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说(shuō)原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成的(de)家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)时(shí)，子女应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母应当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结合(hé)为一体，应该(gāi)尽量在精神和物质上从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走出(chū)来，注重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自(zì)己原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响，才(cái)不(bù)致将原生(shēng)家庭一些负面(miàn)的元素带到(dào)新家(jiā)庭(tíng)去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的(de)不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和离异家庭的孩子(zi)，他们(men)的(de)成(chéng)长过程就是不一样(yàng)，缺(quē)少了一份父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进(jìn)不了孩子(zi)心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过的(de)父母(mǔ)或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫，往(wǎng)事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的(de)以后(hòu)过(guò)得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在(zài)社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女(nǚ)还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀的原生家庭，对(duì)子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面引(yǐn)导(dǎo)作用(yòng);反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重的伤(shāng)害。

　　奥地(dì)利著名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过(guò)这样的一(yī)句名言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童年。

　　他(苏州区号是多少tā)这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响(xiǎng)力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就(jiù)是会使得孩子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪(nǎ)些问(wèn)题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样的孩(hái)子往往(wǎng)会(huì)认(rèn)为，大声(shēng)争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争吵的环(huán)境中长大，会大大提(tí)高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题(tí)，认(rèn)为家庭生活是不稳固(gù)的(de)，所有的关系都是脆弱和(hé)不可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己(jǐ)理想(xiǎng)中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩子，孩(hái)子(zi)就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常(cháng)需要别(bié)人对自(zì)己的评(píng)价，让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如父母期望的(de)那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不能了解(jiě)自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会发展出冲(chōng)突的自(zì)我(wǒ)认(rèn)知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我本应(yīng)是另(lìng)外的(de)样子。

　　父(苏州区号是多少fù)母忽视(shì)孩子真实的样子(zi)，拒绝(jué)接受孩(hái)子的本性，一方面会导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛求疵(cī)的人，经常(cháng)用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待(dài)等创伤经(jīng)历(lì)的幸存者

　　虐待是一个非(fēi)常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用(yòng)好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来(lái)说，受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上的问题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角色缺失或(huò)在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是(shì)缺爱(ài)的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存(cún)在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他们可(kě)能会(huì)变成(chéng)完美主义者，以离谱的高标准(zhǔn)来要(yào)求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为(wèi)他们总是担心，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对(duì)一(yī)个(gè)人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你(nǐ)的(de)言语，言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性，社会性就是社会交往的(de)能力，而(ér)社(shè)会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你后边的认知方(fāng)式。

　　当你尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本(běn)的认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观(guān)、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考问题(tí)的方(fāng)式都会受到(dào)家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教(jiào)育和财力为个人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这(zhè)样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对你的影(yǐng)响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个(gè)体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量(liàng)对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱(luàn)型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑(lǜ)型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低(dī)的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自(zì)我否定，对他人抱有敌意和惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是父(fù)母自身(shēn)有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人(rén)，往往看到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己(jǐ)不好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)的(de)人，他(tā)人(rén)的感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应该(gāi)犯(fàn)错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造(zào)一个无比严厉(lì)的(de)批评(píng)者，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱导他人，来验证(zhèng)早年经验的正(zhèng)确(què)性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类(lèi)人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在(zài)他每(měi)一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国(guó)著名心理(lǐ)学博士(shì)丽莎·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是(shì)运用(yòng)情(qíng)感成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使(shǐ)自己的(de)目的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是(shì)妈妈(mā)身(shēn)上(shàng)掉下来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样(yàng)的(de)缺乏边界(jiè)的(de)情感关系，会让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救(jiù)

　　缺(quē)爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不(bù)容易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强(qiáng)大的(de)一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如(rú)果你(nǐ)父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了(le)就像(xiàng)有情绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪(xù)，更知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能(néng)相(xiāng)处，不怕陌(mò)生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在(zài)你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个(gè)角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃它(tā)们，而(ér)是感谢它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它(tā)们。

　　它(tā)们(men)其实早就(jiù)成(chéng)为了你的(de)一(yī)部分。

　　经历了种种苦涩后(hòu)，你(nǐ)值得(dé)被(bèi)爱，你身上(shàng)附(fù)加的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子(zi)。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识(shí)里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那(nà)个依靠(kào)，就(jiù)是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他，给(gěi)他无条(tiáo)件(jiàn)的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了(le)，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上(shàng)帮助(zhù)过你的(de)特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不死我的，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用(yòng)你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看(kàn)做是一(yī)个(gè)被爱的问题，而不(bù)是(shì)去(qù)爱和有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是，爱其实(shí)是(shì)一门(mén)艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相关(guān)的知识并(bìng)付出相应的努力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关系中，更(gèng)多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的(de)理(lǐ)论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为(wèi)对(duì)方(fāng)好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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