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4斤是多少克,0.4斤是多少克

4斤是多少克,0.4斤是多少克 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理工大(dà)学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已(yǐ)经是教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌动(dòng),他就代表着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人直爽,说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青(qīng)岛大(dà)学(xué)建校百年。

这是件好事,学校邀请郑强去演讲,必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在(zài)教育界(jiè)举足轻重的(de)地(dì)位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是(shì)他(tā)的面子重要还是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑料正能量(liàng)

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校(xiào)庆,举办得相当隆重,受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强,还(hái)有青岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好(hǎo)炮轰了受邀而来的(de)官(guān)员,使得此次(cì)演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演(yǎn)讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席(xí)了,整个演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

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郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了(le)这(zhè)种(zhǒng)情况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离(lí)席(xí)的(de)官员领(lǐng)导:“不(bù)要以为是你们给大学面子,邀请你(nǐ)们(men)来,是(shì)大(dà)学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官(guān)僚主义(yì),来听演讲,就是(shì)走个过场(chǎng)。

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郑强老师的话,有人(rén)支持,有人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教(jiào)育(yù)最重要,领导都来听演(yǎn)讲了(le),应(yīng)该给(gěi)学生(shēng)树立好(hǎo)榜样,认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席,是(shì)对他人(rén)的(de)不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公(gōng)开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人(rén),是知识分子的(de)风骨(gǔ)。

郑强炮轰官僚主义(yì),是他的面子重要还是(shì)领导时(shí)间重要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑料正能(néng)量(liàng)

反对(duì)者则认为,领导过去就是出席开幕式而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时间听(tīng)你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢(màn)了,面子上过不去罢(bà)了,哪里是为(wèi)百姓发声。

郑强炮(pào)轰(hōng)官(guān)僚主义(yì),是(shì)他的(de)面子(zi)重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争(zhēng)议(yì)_黑料正(zhèng)能(néng)量

公说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一词,互不相让(ràng)。

郑强老师批评离场现场,是(shì)在乎面子?

中途(tú)离场(chǎng)的领导,到底对或者不(bù)对呢?

具体问(wèn)题,具体分析,不可(kě)一概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中途离(lí)场,也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容不感冒(mào),不想坐在台下(xià)听演讲内(nèi)容,所以(yǐ)溜之大吉,那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要做好学生(shēng)的表率和带头作用,如果领导一言(yán)不合(hé)都提前(qián)走(zǒu),那(nà)年轻4斤是多少克,0.4斤是多少克的(de)学子,相对来(lái)说更加(jiā)心(xīn)浮气躁,哪还有(yǒu)心思听(tīng)下去呢。

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做(zuò)任(rèn)何(hé)事,都需要(yào)耐心和恒心。

年轻学子(zi)如(rú)果养(yǎng)成随性而(ér)为的习惯,那做任(rèn)何事(shì)都可能是一时热度,难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换成其他的演讲者(zhě),看到有人中途离席,必然当作没有(yǒu)任何事发(fā)生(shēng),若无其事(shì)地继续提前准备(bèi)好的(de)演(yǎn)讲(jiǎng)内容。

但郑强偏不,他要将这种他看来不好的现象(xiàng)说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢(gǎn)于说出(chū)自我想法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大学真正的目的,是(shì)培养学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培(péi)养,仁者见仁,智者见智。

个(gè)人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能(néng)发自内(nèi)心,不怕得罪人地说出心中想法,对(duì)高校是件(jiàn)好事(shì)。对(duì)很多(duō)事情意见均一致的高校,大抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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