小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属(shǔ)中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同素异形体之一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划(huà)分(fēn)。

　　一般(bān)划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯相对(duì)较(jiào)软，适合绘画(尤(yóu)其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机(jī)器可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人(rén)受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实际也是一种行为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边(biān)学习好功(gōng)课，一边(biān)进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。<夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音/p>

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶(yě)孩(hái)子们(men)的心灵情(qí夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音ng)操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字是(shì)每个人很(hěn)重要(yào)、很基(jī)本的一(yī)项技能，当然(rán)有很多(duō)人认为(wèi)现在(zài)可以(yǐ)用打字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必再强调了，但(dàn)日常生(shēng)活中更多(duō)时候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字(zì)写(xiě)字是阅读(dú)和写(xiě)作的(de)基础，是1—2年(nián)级的教(jiào)学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工整、美(měi)观的学生，他在学习时也比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书(shū)与(yǔ)写(xiě)字可以变(biàn)化气质”，他(tā)对儿子的(de)习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈(bèi)说过(guò)致力(lì)抓(zhuā)好两(liǎng)件事(shì)，一件是(shì)扫地，一件(jiàn)就(jiù)是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算(suàn)大事，但(dàn)对(duì)于一个人(rén)一生(shēng)的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的(de)好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开(kāi)学后，我家最小的(de)一个侄子(zi)就要上小学(xué)了(le)。

　　而(ér)用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则(zé)是(shì)首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋(péng)友(yǒu)讨论(lùn)一下铅(qiān)笔的问题。

　　我(wǒ)记得我(wǒ)上小学(xué)的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅(jǐn)写字淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬(yìng)颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的(de)。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我(wǒ)之前(qián)也和大家一散握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口(kǒu)吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发现HB并不是(shì)最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小(xiǎo)朋(péng)友从来(lái)没有(yǒu)写过(guò)字，强烈建议(yì)不要用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一(yī)点的(de)2B铅笔。

　　我先问大(dà)家一个问(wèn)题，为啥小孩子(zi)写(xiě)字普遍(biàn)比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多(duō)写字本的颜(yán)色本(běn)身又不是太白，为了让写出来的(de)字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深的(de)印记，导致(zhì)下(xià)一(yī)页(yè)不(bù)光滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力写字实在太容易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个(gè)更(gèng)严重(zhòng)的问题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育(yù)不全(quán)，为了加大力(lì)量(liàng)，只能用错误(wù)的(de)执笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为什(shén)么(me)一二年级(jí)小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高(gāo)的(de)原(yuán)因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对的一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色浅，要想写出来(lái)的字能够(gòu)看(kàn)清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一目了然。

　　在(zài)我看来，没有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力(lì)，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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