张雪峰(fēng)是著名(míng)的考研导师，从(cóng)网络(luò)走红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的(de)业务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司(sī)，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有先(xiān)发优势，毕(bì)竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网络成(chéng)名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口(kǒu)才(cái)，迅(xùn)速在各大平台积累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学(xué)专业(yè)的报考建(jiàn)议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空)议(yì)。这次，他真的闯祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰(fēng)在视(shì)频当中(zhōng)直截(jié)了当的称，如果我是孩子的(de)家长，孩(hái)子非要报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打晕。

张雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此结(jié)论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱语(yǔ)。

张雪峰称(chēng)，现在人人(rén)是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学(xué)的(de)一位传播学(xué)的(de)教授发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张(zhāng)雪峰(fēng)本(běn)人就(jiù)是在享受(shòu)着传(chuán)播的(de)红(hóng)利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸(zá)着传播的锅。

在张雪峰(fēng)言论引(yǐn)发网络(luò)讨论后(hòu)，权(quán)威部(bù)门教(jiào)育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报高价(jià)咨询费问(wèn)题。

张雪(xuě)峰涉及(jí)高考(kǎo)志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老师的(de)高(gāo)考志愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前(qián)已经下(xià)架(jià)。

中国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是点名批评。中国教育报(bào)在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评(píng)张(zhāng)雪(xuě)峰只顾就(jiù)业，而(ér)忽视了学(xué)生的个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文表示(shì)，突然(rán)有种感觉，我离(lí)被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之(zhī)下，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只有以(yǐ)“我有(yǒu)一个(gè)朋友”的口吻向大家(jiā)传递(dì)，不再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正在教给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来(lái)，张雪(xuě)峰(fēng)老师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不能持续，都(dōu)将是未(wèi)知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求(qiú)心中理(lǐ)想，实现个人抱(bào)负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生(shēng)在大学(xué)学(xué)完专(zhuān)业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要(yào)的问题还(hái)是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪峰老师(shī)只是从(cóng)生存角度给学生更(gèng)多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高(gāo)度上会说(shuō)，要(yào)让学生按(àn)照(zhào)自我的兴趣发展未来(l世上真有孙悟空存在吗，世界上有没有孙悟空ái)。如果一(yī)个老师仅仅以这样(yàng)一句话去告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生(shēng)的自(zì)身(shēn)实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出发，那这种言论毫不(bù)负责(zé)。

作为一个(gè)学(xué)生(shēng)，他的(de)认知很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识，他的思想层级(jí)和(hé)社会实际情况存(cún)在(zài)脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师，应(yīng)该(gāi)帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣，或者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存(cún)在困难，但(dàn)你内心仍然要去完成(chéng)，要去(qù)做，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴(xīng)趣，是在臆(yì)想。

高考志愿(yuàn)的填报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的是：让学生区(qū)分自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪峰老(lǎo)师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在(zài)帮更多(duō)的学生区(qū)分梦境与现(xiàn)实(shí)。

梦是(shì)要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否(fǒu)则可能连觉都(dōu)睡不安稳。

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