校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表现是(shì)什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现在哪几(jǐ)个方面是(shì)校园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同学(xué)间的(de)欺(qī)负行为也(yě)算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其主要表现(xiàn)是身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而(ér)不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错，而且(qiě)受(shòu)害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢(gǎn)反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循(xún)环(huán)导致受(shòu)害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是不容易(yì)察觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易(yì)察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发(fā)布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须(xū)完成调查，而(ér)在此(cǐ)次北京市各(gè)区(qū)公布的(de)实施方案中，除了(le)对调查时间有要求外(wài)，对于事件的(de)及时上(shàng)报也做出(chū)了严(yán)格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东(dōng)城(chéng)区在实(shí)施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位(wèi)进(jìn)行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校(xiào)直接(jiē)与(yǔ)司(sī)但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山的意思是什么，但使龙城飞将在不教胡马渡阴山的意思法部门(mén)对接(jiē)

　　与(yǔ)东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派出所、司法等部门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉(lā)扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害(hài)者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不(bù)想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种(zhǒng)族(zú)、收入水(shuǐ)平(píng)、国籍、家人或其他(tā)；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华(huá)人民共和国民(mín)法(fǎ)典(diǎn)》第一千二百条

　　限(xiàn)制民(mín)事行(xíng)为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间(jiān)受到(dào)人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一(yī)千二百零(líng)一条

　　无(wú)民事(shì)行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构以外(wài)的第三人(rén)人(rén)身损害(hài)的(de)，由第三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机(jī)构承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第三(sān)人追(zhuī)偿。

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