颜元的教育思想思维导(dǎo)图，颜元的(de)教育(yù)思(sī)想主张是颜元的(de)教育思想：培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根(gēn)本，而人(rén)才(cái)主要依靠学校(xiào)教育来培养的。

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颜元的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元的教育思想主张

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根本(běn)，而人才主要依靠学校教(jiào)育(yù)来培(péi)养。

　　学(xué)校教(jiào)育(yù)的(de)培(péi)养(yǎng)目标(biāo)是“实德实才之(zhī)士”，即(jí)品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精(jīng)皆尽力求全”的通(tōng)才，另一(yī)种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人才。

　　2、教育(yù)内(nèi)容：“实(shí)学”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习(xí)性(xìng)”，即学习(xí)与实践相结合。

　　第(dì)一，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二(èr)，反(fǎn)对静(jìng)坐(zuò)读书、闭(bì)门读(dú)书和空(kōng)谈理义(yì)，因(yīn)为其脱(tuō)离实(shí)际，不能(néng)解决实际问题还影响健康(kāng)。

　　第三，并非排(pái)斥通过读(dú)讲来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张读书、讲(jiǎng)学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学：颜元在自己规划(huà)的(de)漳南书院(yuàn)中，陈(chén)设六斋(zhāi)，并规定了各斋具体教育(yù)内容，实(shí)行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和(hé)帖(tiē)括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂(zàn)设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋(zhāi)”，是(shì)为了适(shì)应中国为什么叫兔子国当中国为什么叫兔子国时的实际，等时机(jī)到了则关闭这两斋。

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