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长征有多长公里 红军长征一共用了几年

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  一年级语文(wén)一(yī)类(lèi)字是课(kè)本中写在田字格(gé)里的,要求(qiú)会写、会读、会注音(yīn)、会组词(cí)、会写笔顺;

  二类字是在一类字(zì)上面,标了(le)拼音(yīn)的(de)。

  这些字(zì)要求会(huì)读(dú),会注音。

  语(yǔ)文是(shì)基础教育课(kè)程体系中的一门重点(diǎn)教学科目(mù),其教学的内(nèi)容是(shì)语言(yán)文化,其运行的形(xín长征有多长公里 红军长征一共用了几年g)式(shì)也是语(yǔ)言文化(huà)。

  语文(wén)能力是(shì)学(xué)习其他(tā)学科和科(kē)学(xué)的基(jī)础,也是一门(mén)重要的人文(wén)社会科(kē)学,是人们相互(hù)交流思想等的工具。

一(yī)类字和(hé)二类字是(shì)什么意思?

  一(yī)类(lèi)字和二(èr)类(lèi)字的解释是:

  1、“一类字”是需要(yào)会(huì)注(zhù)音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词(cí)、会造(zào)句、会(huì)应用于口语和书面用语中等(děng)等(děng)。

  在简(jiǎn)瞎课本(běn)中的(de)编排是(shì):课文后边的虚宫格(gé)中(zhōng)的字,统计(jì)在语文书(shū)后(hòu)的《写字(zì)表》中。

  2、“二类字”是(shì)需要会注音,再现时会读,其他知识不要求全体学(xué)生掌(zhǎng)握(wò),但可作为分(fēn)层教学(xué)时A层学生的学习内容。

  在课本中的编排是:课(kè)文后(hòu)边(biān)横(héng)线间隔(gé)中有(yǒu)拼音(yīn)的(de)字,统计在语文书后的《认(rèn)字(zì)表》。

  一(yī)类字和二(èr)类字的学习方法:

  一(yī)、一类字的学(xué)习和巩(gǒng)固

  学生除了知道这个(gè)字的结构,正确的笔顺,一共(gòng)有(yǒu)多少笔(bǐ)画(huà),还能写出注音(yīn)……其实就是学习这些生(shēng)字的字(zì)音、字形(xíng)和字义。

  老(lǎo)师和家长(zhǎng)可(kě)以在(zài)孩子们掌握之后,进行(xíng)听写或看拼音(yīn)写(xiě)词语等(děng)考查,以便掌握孩子的生字学习(xí)情况。

  对(duì)于(yú)写(xiě)错的字,学生要认真的分析字形,书写正确。

  二、二(èr)类(lèi)字(zì)的学习和巩固

  在学(xué)习(xí)课(kè)文时(shí),读课文、读(dú)句子的过拦氏空程中认识这些(xiē)生字,那就了(le)解了这些生字在怎样(yàng)的语境中使用,而不是单独的拿出一个字让孩(hái)子去记,这样效(xiào)果是非常低下的,而(ér)核游且还(hái)是容易错(cuò),就是很多学生会写这个字之后,在考试中又不会了的(de)主要(yào)的原因。

  建议(yì)把二类字拿出来写在纸上(shàng),这(zhè)个(gè)字(zì)上面的注(zhù)音,则需要孩子(zi)们独立完成(chéng)。

  如果(guǒ)这些生字的(de)注音全(quán)部(bù)正确,孩(hái)子对(duì)这些字应(yīng)该是认识(shí),这只是初(chū)步(bù)的学(xué)习(xí),在(zài)认识的(de)基础上要理解这些字(zì)也需要练习。

  除此之(zhī)外(wài),还要关注会(huì)认字(zì)中带(dài)颜色的会认字(zì),带颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字,我(wǒ)们不仅掌握这个生字在本(běn)课的读音,还(hái)要(yào)掌握它(tā)的其他音(yīn)。

  在语文书(shū)书后面有认(rèn)字表,还有写字表,除了(le)认(rèn)字表、写字表之外,还有(yǒu)词语表,我们可以(yǐ)好好利(lì)用起来。

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