校园暴力的(de)主要表现是(shì)什么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放(fàng)学后(hòu)同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表(biǎo)现是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学(xué)生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负一(yī)人；

　　有时集体欺负一人(rén)。

　　通常欺凌者不(bù)觉得(dé)自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及(jí)抢夺(duó)财物等，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的(de)欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立(lì)、杯葛(gé)以(yǐ)及令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对(duì)受害者(zhě)的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案：

　　1、北(běi)京解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北(běi)京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部门发布的(de)《加强中小(xiǎo)学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须完成调(diào)查，而在此次北京(jīng)市各(gè)区(qū)公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例(lì)如北京王宝强学历，王宝强不是84年的吗(jīng)市东城区在实(shí)施(shī)方案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟(zhōng)内(nèi)向(xiàng)上级单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文字(zì)材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报工作(zuò)进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司法部门(mén)对接

　　与东城王宝强学历，王宝强不是84年的吗区类似，海淀(diàn)区(qū)除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴(bào)力的(de)表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物(wù)理攻击(jī)，身体(tǐ)或物(wù)件(jiàn)。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没(méi)或通过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者做他或她(tā)不想(xiǎng)要(yào)做的散(sàn)搜(sōu)纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即(jí)在网(wǎng)志或(huò)论坛上发表具有人身(shēn)攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和(hé)国民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当(dāng)承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或者限(xiàn)制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力(lì)人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三(sān)人(rén)人身损(sǔn)害的，由第(dì)三人(rén)承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充(chōng)责任后，可以向第(dì)三(sān)人追(zhuī)偿。

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