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忘记是什么(me)词(cí)性(xìng)
忘记是动词词性的。
释义:不记得(dé)过(guò)去的事(shì);没有(yǒu)记住应该(gāi)记住的。
词性:可用(yòng)作名词,动词。
一(yī). 引证解释
不记(jì)得。 例如:朱自(zì)清《背(bèi)影》:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影(yǐng)。”
2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到(dào)去做。 例如: 明·张居(jū)正(zhèng)《女诫直解》:“你(nǐ)众女将我这教诫的(de)言语,务(wù)要勉(miǎn)励,身体力行,不要怠慢忘记了。”
3. 没有感觉到(dào)。 例(lì)如(rú):李准《耕云(yún)记(jì)》:“电闪着(zhe),雷打着,风卷着(zhe)云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”
二、基本含义:
人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么>一个(gè)事件是否会被遗忘,跟与其联(lián)系之事件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起(qǐ)情感和时间(jiān),还有和(hé)身体状态有关。但普遍认为,相对(duì)于记忆是(shì)主动,遗忘(wàng)是(shì)被动的。就(jiù)是说,人(rén)能够主动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事,而不人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么能选择(zé)去忘(wàng)记(jì)人生在勤,不索何获的意思是谁说的,人生在勤不索何获的意思是什么某件事。为了避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng),人们通常的做法是复习。
晚(wǎn)上(shàng)老(lǎo)师说怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎(zěn)么回复她呢
晚上(shàng)老师(shī)说怕我忘记了可(kě)以回复:我会用(yòng)手机(jī)备(bèi)忘(wàng)录注明并定个闹钟(zhōng)提醒的,请(qǐng)您放心。
如(rú)果(guǒ)依(yī)旧不放心,还(hái)可以用记事(shì)本抄下来,或(huò)者(zhě)使用便条纸或者便(biàn)利贴,将担(dān)心会忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来,放(fàng)在自己能够随时看到的地方。
一(yī)个(gè)事件是否会(huì)被遗忘,与其联系(xì)之事件的数目、所唤起情感和(hé)时(shí)间以及身体状态有关。
普(pǔ)遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是(shì)被(bèi)动(dòng)的。
就是说,人能够主动(dòng)选择记住某件事,而不能选(xuǎn)择去忘记某(mǒu)件事。
为了避免将重要的信息被遗(yí)忘(wàng),人们通常的做法是复习。
幼(yòu)儿园老师(shī)说忘记了??怎(zěn)么(me)回
没关系,麻烦老师尽量(liàng)在有空时(shí)解(jiě)决问题。
幼(yòu)儿(ér)园老师平时工作是(shì)很辛苦的,要(yào)照顾几十个学生,自然是忙不过来的,就会出现偶尔忘事(shì)的时候(hòu),希望家(jiā)长(zhǎng)能够多(duō)多体谅(liàng)老师(shī),有(yǒu)事先(xiān)沟通,这(zhè)样就能够省(shěng)掉(diào)很多不必要的麻烦(fán)。
家(jiā)长的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要的。
如果说,我们可(kě)以做到(dào)在(zài)平(píng)时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师,甘(gān)愿配合老师(shī)的工作的话,老师自然(rán)会对我(wǒ)们的孩(hái)子(zi)有一个好的印象(xiàng)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了