小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高，适合用于界面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如木(mù)工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软(ruǎn)，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到(dào)硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多(duō)是(shì)用(yòng)碳的同(tóng)素异形体之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照(zhào)笔芯中(zhōng)石墨的(de)份(fèn)量来划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情(qíng)况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是(shì)素描(miáo))，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为规范的养成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好(hǎo)记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在(zài)学习中(zhōng)，如果让孩子(zi)一(yī)边(biān)学习好功课(kè)，一边(biān)进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐(táng)诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实(shí)是(shì)一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个(gè)人的关(guān)系(xì)不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重要、很基本的一项(xiàng)技能(néng)，当(dāng)然有很多人认为现在可(kě)以用打字(zì)机(jī)代(dài)替写字(zì)，写字教学不必再强调了(le)，但日常生(shēng)活中更多时(shí)候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅(yuè)读(dú)和写作的(de)基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从(cóng)教过程中(zhōng)，也发(fā)现学生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在(zài)学习(xí)时(shí)也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读(dú)书与(yǔ)写(xiě)字可以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中对于习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事(shì)，但(dàn)对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最(zuì)小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首先(xiān)要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学(xué)的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道(dào)小(xiǎo)孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊的，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面>

　　直到(dào)长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理(lǐ)。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅(qiān)笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软(ruǎn)；H数(shù)越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要(yào)硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老(lǎo)司机(jī)，初学写(xiě)字的小(xiǎo)朋友(yǒu)用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小孩(hái)子写字(zì)比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道理的(de)。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给(gěi)家(jiā)长们推(tuī)荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个(gè)问(wèn)题(tí)，为啥小孩子(zi)写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写(xiě)字本的颜(yán)色本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加大(dà)力(lì)量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的印记，导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写字实在太(tài)容(róng)易让孩子(zi)疲(pí)劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòn1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面g)的问题，因为孩子(zi)的(de)骨骼发育不(bù)全，为了加大力量，只能用(yòng)错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下(xià)面图片上这(zhè)种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲(chōng)银(yín)，铅(qiān)笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对(duì)的一个很重(zhòng)要的(de)原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理(lǐ)由也(yě)很(hěn)简单(dān)，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的(de)字(zì)能够看清楚就得(dé)把笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用(yòng)力(lì)，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为不需要特别用(yòng)力(lì)写(xiě)字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就容易正确了。

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