小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用是使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解(jiě)，具体地说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举(jǔ)例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这种说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说(shuō)明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要(yào)注意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以引用(yòng)一(yī)些文(wén)献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文(wén)更具诗情画(huà)意。

　　引用故事(shì)使(shǐ)文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特(tè)征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的(de)或者是(shì)人(rén)们比较陌生的(de)事物(wù)，可以用具体的(de)或中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省(huò)者(zhě)大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事(shì)物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用，即使是(shì)估(gū)计的(de)数(shù)字也要(yào)有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数(shù)字的方法进(jìn)行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反(fǎn)映(yìng)事(shì)实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确(què)地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗喻、和(hé)借喻，而说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来(lái)说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章(zhāng)表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征(zhēng)或事理的方法(fǎ)。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字(zì)，中国四大佛山是哪些 四大佛山在哪几个省也(yě)要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对(duì)象的(de)特点更(gèng)加精确、科学(xué)令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次(cì)，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老(lǎo)镇将两种类(lèi)别相(xiāng)同或不(bù)同的(de)事物、现象等(děng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄(huáng)河(hé)是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明事物(wù)特(tè)征的一(yī)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不(bù)易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明(míng)方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事(shì)物的特征条(tiáo)理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言(yán)对(duì)事物的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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