重(zhòng)修的是不是更好过？是重修于好，于(yú)在这(zhè)里作介词(cí)的。关于重修的(de)是不是更(gèng)好过(guò)以及重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过，重修(xiū)什么之好(hǎo)，重修和洽什么意思，重修是怎么样，重修好过么等问题(tí)，农商网将为你收拾以下的日子(zi)常识：

重修是和重(zhòng)生一同上课(kè)吗

　　是(shì)的(de)，重修是和重生一同上课(kè)的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课(kè)，期末需求跟重生一同考(kǎo)试。大学考试某一门课未经(jīng)过(一(yī)般(bān)是必修)，

　　下一个学(xué)年(nián)从头上这(zhè)门课，并(bìng)从头考试称(chēng)为重修。大多数高校都采纳这样的(de)战略：当(dāng)一位同学在期末考(kǎo)试中有多科不及(jí)格(gé)，

　　鄙(bǐ)人一学期(qī)开学第一周给(gěi)予补考(kǎo)机遇;若该同学在补考期间把不(bù)及格的科目补考及格则不需事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思求重修。

重修的是不是更(gèng)好过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作介词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于(yú)好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个汉语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往的友谊(yì)，在(zài)句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五(wǔ)章：秀云(yún)不肯(kěn)改嫁到耳鼓(gǔ)山(shān)去(qù)，这便是一个最好的(de)重修旧(jiù)好的(de)机(jī)遇。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标(biāo)准汉字，此字始见于(yú)商代(dài)甲(jiǎ)骨文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介(jiè)词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来介绍(shào)动作的时刻(kè)、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中(zhōng)，引出自动者，用在形容词后，引出(chū)比较的(de)目标。

大学生挂科(kē)重修(xiū)好(hǎo)过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补考，补(bǔ)考没过就需求(qiú)重修。

　　在结(jié)业前的最终一学(xué)期有5门重(zhòng)修课(kè)，最终成功准时结(jié)业。

　　能够给你一些经历：1.提事与愿违下一句是什么 事与愿违是什么意思(tí)早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有你这号人(rén)在他那里重修，如果有重修群，必定(dìng)要加进去，然(rán)后和教师阐明(míng)自己为什么会(huì)重修，而且表明(míng)自己(jǐ)必定要经过(guò)重修(xiū)的决计。

　　2.提早和教师问候重修(xiū)的成(chéng)果(guǒ)构成：有的课(kè)程(chéng)是(shì)没有平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙(máng)，平常成果不给的话就(jiù)不去上(shàng)课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到(dào)重(zhòng)修的(de)课程，自学反而更简单(dān)经过（亲(qīn)身经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个(gè)时分能够看看(kàn)我国大学生慕课，会对你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重修(xiū)的(de)人(rén)步调一致：他(tā)人(rén)没(méi)有(yǒu)重(zhòng)修课(kè)，到(dào)了(le)大四(sì)根本就只有(yǒu)结(jié)业(yè)设计和选(xuǎn)修课了(le)，你注定(dìng)是(shì)要比他(tā)人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要觉得重修就低人一(yī)等(děng)，到了结业的(de)时分(fēn)，只需(xū)拿到结业证(zhèng)的(de)都是好(hǎo)孩(hái)子！

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