张(zhāng)雪(xuě)峰是著(zhù)名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一步扩大(dà)，进军高考志愿的(de)填(tián)报(bào)领域。

张雪(xuě)峰(fēng)从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门的公司，公司目标是为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平台风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及出(chū)众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络(luò)上评论高等院校，发(fā)表大学(xué)专(zhuān)业的报考建议(yì)，多次引起争议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中直截了当的称，如(rú)果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考(kǎo)新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非(fēi)是一(yī)时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自(zì)媒体，学新(xīn)闻传播的(de)人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒(méi)大学教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆(qìng)大学(xué)的一(yī)位传播学(xué)的教授发文(wén)批评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他(tā)称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的(de)饭(fàn)，砸(zá)着传播的锅(guō)。

在张雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部(bù)表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高(gāo)考(kǎo)志愿填报领(lǐng)域。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高(gāo)达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的(de)业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考(kǎo)志(zhì)愿填(tián)报(bào)的(de)专栏内容，目前(qián)已经下架。

中国(guó)教育报对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网红言(yán)论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼(bǐ)伏的批(pī)评(píng)后，他(tā)也害怕了(le)。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了(le)。

张雪(xuě)峰老师(shī)是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有(yǒu)一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识(shí)和内(nèi)容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能(néng)持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面(miàn)上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在(zài)一定的偏见(jiàn)。从教育上看，我们要(yào)从学(xué)生的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心中理想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的(de)。学生在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题(tí)还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的参考和(一立方米等于多少立方毫米怎么算，一立方米等于多少立方毫米分米hé)意见(jiàn)，他的言(yán)论可(kě)能存在争议，但确实给(gěi)更多的(de)家长和(hé)学生(shēng)打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很(hěn)多(duō)人站在一定高(gāo)度上(shàng)会说，要让学(xué)生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如(rú)果一个老师仅仅以这(zhè)样(yàng)一句(jù)话去(qù)告(gào)诉学生，而不结(jié)合学生的自身实际情况出(chū)发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个学生(shēng)，他(tā)的认知很大程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴趣。

作(zuò)为老师，应该(gāi)帮学(xué)生发掘所追求的(de)真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴(xīng)趣(qù)是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了(le)这件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内(nèi)心想(xiǎng)做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的(de)时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考(kǎo)志愿的填(tián)报指导(dǎo)，真正对(duì)学生有意义的是：让(ràng)学生区(qū)分自(zì)己所喜欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴(xīng)趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定支(zhī)持度的原因吧，他在帮更多的学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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