太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司

乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节

乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节 抽象派和意象派的区别是什么,抽象派和意象派的区别在哪

  抽象派和意象派(pài)的区别是(shì)什么,抽象派和意象派的区别(bié)在哪是概念不同:抽象派是就多种事(shì)物抽(chōu)出其共通之点(diǎn),加以(yǐ)综合(hé)而成一(yī)个新的(de)概念;意象派(pài)是(shì)要求诗人以准(zhǔn)确、鲜明、含(hán)蓄和高(gāo)度凝(níng)炼的意象形(xíng)象地展现事物,并将诗人(rén)瞬息(xī)间的思想感情(qíng)溶化(huà)在诗(shī)行中的(de)。

  关于抽象(xiàng)派和意乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节(yì)象派的区别是什么,抽(chōu)象派和意象派(pài)的区别在哪(nǎ)以及(jí)抽象派(pài)和意象派(pài)的区别是什么,抽(chōu)象派和意象派的区(qū)别和(hé)联系(xì),抽(chōu)象派和意象派的区别在(zài)哪,抽象与(yǔ)意象的区别,抽象艺术和意象艺(yì)术(shù)的区别等问(wèn)题(tí),小编将为你整理以下知识:

抽(chōu)象派和意象派(pài)的(de)区别是什么,抽象派和意(yì)象派的区(qū)别在哪

  概念(niàn)不同:抽象派(pài)是就多种事物抽(chōu)出其共通之点,加(jiā)以综合(hé)而成(chéng)一个新(xīn)的概念(niàn);

  意(yì)象派是(shì)要求诗(shī)人以准确(què)、鲜明、含蓄和高(gāo)度凝炼的意象形象地展现(xiàn)事(shì)物,并将诗人瞬息间的(de)思想感情溶化在诗行(xíng)中。

  代表(biǎo)画家(jiā)不(bù)同(tóng):抽象派代表画家有(yǒu)康(kāng)定斯基,抒情抽象(xiàng)派(pài)代表画家、蒙德里(lǐ)安,几何抽象派代表画家等;

  意象(xiàng)派代表画(huà)家有埃兹拉·庞德。

抽象派和意象派什么区别

  意(yì)象(xiàng)派是20世纪初最早(zǎo)出现的现代诗歌流派(pài),1908~1909年形成于英国,后传入美苏(sū)。

  代表人物有:休姆、庞(páng)德(dé)、艾米和叶赛宁等。

   意象派的产生最初是对当时诗坛文风(fēng)的(de)一种(zhǒng)反拨。

  首先(xiān),在(zài)19世(shì)纪后期英国文(wén)坛,象(xiàng)征主义、唯美主义与浪(làng)漫主义结成一体,形成新浪漫主义。

  意象派是在其基础(chǔ)上(shàng)演变而成的(de)。

  到20世(shì)纪初,传(chuán)统(tǒng)诗歌,尤其是(shì)浪(làng)漫主(zhǔ)义(yì)、维多利亚诗(shī)风蜕化成无病呻吟、多愁善(shàn)感(gǎn)和伦理说教,只是“对(duì)济慈和(hé)华(huá)兹华斯(sī)模(mó)仿(fǎng)的(de)模仿”。

  庞(páng)德及其意象派(pài)提出(chū)“反常规”“革(gé)新”地进行诗(shī)歌创(chuàng)作的(de)主张。

  其次,20世纪初柏(bǎi)格(gé)森(sēn)热流行,这是自叔本华以(yǐ)来非(fēi)理性主义哲学思想在文学界(jiè)影响的延伸。

  意象(xiàng)派的开(kāi)创者休姆(mǔ)就直接受教于柏格森。

  柏格森的直觉(jué)主义、生命(mìng)哲(zhé)学全盘为意象派所接受,成为其主要的理(lǐ)论睁渣(zhā)依据和哲学基础。

  意象派诗特别强调意象和直觉的功(gōng)能(néng)。

  同时,象征主(zhǔ)义(yì)诗(shī)歌(gē)流派为意象派开创了(le)新(xīn)诗创作新路,尤其是诗的通(tōng)感、色彩及音乐性,给意(yì)象派(pài)以极(jí)大的启(qǐ)发。

   由于意象(xiàng)派诗人大多(duō)经(jīng)历了象征诗歌创(chuàng)作,所以理(lǐ)论界也(yě)有人将意象派看做象征(zhēng)主义的分支,实际上意象(xiàng)派(pài)和象征主义诗歌有极大的本(běn)质差异。

  意象派不(bù)满(mǎn)意象征主义要通过(guò)猜谜形(xíng)式去寻找意象(xiàng)背后的隐喻暗示和(hé)象征意义,不(bù)满足于去寻找表象与思想之间的神秘关(guān)系,而(ér)要(yào)让诗意在表象的描(miáo)述中,一(yī)刹(shā)那间(jiān)地(dì)体现出来(lái)。

  主张用鲜明的(de)形象去约束感情,不加说教、抽象(xiàng)抒情、说理。

  因此意象派诗短小、简(jiǎn)练(liàn)、形(xíng)象鲜明。

  往往(wǎng)一首(shǒu)诗只有(yǒu)一个意象(xiàng)或(huò)几个意象。

  虽然,象征(zhēng)主义也用意象(xiàng),两者都(dōu)以意(yì)象为“客观对(duì)应物”,但象征(zhēng)主义把意象当(dāng)做符号,注(zhù)重联想(xiǎng)、暗(àn)示、隐喻(yù),使意象(xiàng)成(chéng)为一种有待翻译的密码。

  意象派则是“从象征符(fú)号走向实(shí)在世(shì)界”,把重点放在诗的意象(xiàng)本(běn)身,即(jí)具象性(xìng)上。

  让(ràng)情感和思(sī)想(xiǎng)融合在(zài)意象中(zhōng),一(yī)瞬(shùn)间中不假思索、自(zì)然而然地体现出来(lái)。

   另外,从诗歌意象的(de)内在形(xíng)式看(kàn),意象派(pài)受(shòu)日本俳句和(hé)中(zhōng)国古诗的影响(xiǎng)。

  意(yì)象派诗歌革新,首先是从模仿学习日本俳句开始的。

  日(rì)本(běn)“俳圣”松尾芭(bā)蕉(1644— 1694)的短诗给他们以极(jí)大影响。

  《古池塘》中“古池(chí)塘,青(qīng)蛙跃入,水清响”,青蛙暗示春天,古池塘象征永(yǒng)恒(héng),青蛙跃入,悦耳的(de)清(qīng)响(xiǎng),又归于(yú)平静,具有宗教的空静(jìng)哲理,此地有声胜无声(shēng),声响(xiǎng)冲破了以前(qián)的凝固、寂静,传达出世界宇(yǔ)宙亘古不变的禅意。

  俳句中一瞬(shùn)间对诗(shī)歌内涵的直觉读解(jiě)令意象派诗人迷醉(zuì)。

  日本(běn)古典(diǎn)俳(pái)句(jù)的最(zuì)后一位(wèi)诗人小林(lín)一茶,从小失去父母,四(sì)处流浪,他的诗歌具有(yǒu)一(yī)种幽默感(gǎn)、同情心,写弱小者中有(yǒu)一丝自嘲成(chéng)分(fēn)。

  如《小麻雀》中“到我这里来玩呀(ya),没爹没娘的小(xiǎo)麻雀”,意象(xiàng)简洁而含义丰富。

  麻雀是小动物(wù),不如有利爪的鹰,会自己觅食,也不(bù)如(rú)家(jiā)禽,不(bù)愁吃,有(yǒu)温饱。

  诗中得不(bù)到(dào)人世温暖,同病相(xiāng)怜之情瞬(shùn)间体现了出来。

  他的(de)仿陶渊明佳句“青蛙悠然见南山”,是说(shuō)青蛙才是真正超脱的,没理性的,而陶渊明的超脱是痛苦的,见南山(shān)后回来也(yě)未必超脱。

  诗人(rén)以青蛙见(jiàn)南山来嘲讽(fěng)自己,感(gǎn)叹人生。

  意(yì)象派诗人进一步发(fā)现日本俳句源于中国(guó)格律诗。

  在他们看来,中国诗是组合的图画。

  中(zhōng)国的古诗完全浸润在意(yì)象(xiàng)之中,是纯粹的意象组合,如柳宗(zōng)元《江雪(xuě)》:“千山鸟(niǎo)飞绝,万(wàn)径人踪灭(miè)。

  孤舟蓑笠(lì)翁,独钓寒(hán)江雪。

  ”王维《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河(hé)落日(rì)圆。

  ”马致远《秋思(sī)》: “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦(shòu)马。

  夕阳(yáng)西下(xià),断肠(cháng)人在天涯。

  ”中国诗歌完(wán)全由意象主导,贯(guàn)穿全诗,犹如一销伏幅挂(guà)于眼(yǎn)前的图画,情景交融,物与神游(yóu)。

  中(zhōng)国魏晋唐代(dài)诗人的这种表现意象而不加评(píng)价的诗风,正与意象派主张相吻合。

  庞(páng)德(dé)从汉(hàn)语(yǔ)文学的描写性特征中,看到了一种语言与意(yì)象的魔力,从而产生(shēng)对(duì)汉(hàn)诗和汉字的魔力崇(chóng)拜,长诗(shī)《诗章》中多(duō)处夹着汉字,以示(shì)某种(zhǒng)神秘意蕴(yùn),主张寻找(zhǎo)出汉语中的(de)意(yì)象,提出英文诗(shī)创作中也应(yīng)该力(lì)图将全诗浸润在意象(xiàng)之(zhī)中。

   …… 意象派诗(shī)歌在(zài)创作中表现出的鲜明的艺术特征主(zhǔ)要有三点。

   第一,意象派要求诗歌直接(jiē)呈现能传达情意的意象(xiàng),以雕塑和绘(huì)画的手法表现意象,反(fǎn)对音乐性和(hé)神秘性的抒(shū)情(qíng)诗,提出“不要(yào)说”“不(bù)要夹叙夹(jiā)议”亏早(zǎo)携,只展(zhǎn)现(xiàn)而不加评论。

  庞(páng)德(dé)概括意象诗的(de)定义为(wèi):“意象是在一(yī)瞬间呈现出的理性和感情的复合体。

  ”如中(zhōng)国著(zhù)名的仅有一个字的(de)现代小(xiǎo)诗《生(shēng)活》:“网。

  ”让(ràng)读者在一刹那间感悟到生活的全部(bù)内涵。

  再如艾米的代表作《中年》:“仿佛(fú)是黑冰,/被无(wú)知的溜冰者,/划满(mǎn)了不可解的漩涡纹(wén),/这就是(shì)我(wǒ)的(de)心(xīn)被(bèi)磨(mó)钝(dùn)了的表面(miàn)。

  ”诗歌在 “黑冰”“漩涡纹”“磨钝(dùn)了(le)的(de)表面”等(děng)意象的显(xiǎn)示中,瞬间传递出只可意会、不能言传(chuán)的(de)诗人(rén)对(duì)人到中(zhōng)年(nián)茫(máng)然无(wú)奈的内心感受。

   意象诗(shī)的构成方式主(zhǔ)要有:1 意(yì)象层递:按(àn)照事物发展的客(kè)观规(guī)律,有条理,有(yǒu)层次(cì)地组合意(yì)象。

  如中国诗(shī)《敕勒歌》:“敕勒川,阴山(shān)下,天似穹庐,笼盖四(sì)野。

  天苍苍、野茫茫(máng),风吹草低见牛羊。

  ”从(cóng)远山到近草、从天空(kōng)到大地,意(yì)象鲜明,层次清晰。

  庞(páng)德(dé)的《致敬》:“喂,你们(men)这派头十(shí)足的一代(dài),/你(nǐ)们这(zhè)极不(bù)自然(rán)的一派,/我见过渔(yú)民在太(tài)阳下野餐(cān),/我见过他们和(hé)邋遢的家属一起,/我见(jiàn)过(guò)他们微笑(xiào)时露出满(mǎn)口牙,/听过他们不文雅的大笑。

  /可我就是比你们(men)有福,/ 他(tā)们(men)就是比我有福,/岂不见(jiàn)鱼在湖里游(yóu),/压根儿没有衣服。

  ”这里(lǐ),鱼是最自由的,鱼在(zài)水中自由(yóu)遨游,无拘无束,压根儿(ér)没有穿衣(yī)服;捕鱼的渔民次于鱼,他们在野外(wài)席地就餐(乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节cān),同邋遢(tà)的(de)家人一起,不文雅地(dì)大笑;看着自(zì)由生活的渔民的我又等而次之,然而(ér)我(wǒ)却(què)能看(kàn)穿你们这“派头十足的一(yī)代”“极不自然的一派”。

  诗人在层(céng)次分明的对比中,对那些自诩为高贵典(diǎn)雅、派头(tóu)十足(zú)然而(ér)却是(shì)矫揉(róu)造作的文(wén)人,发起了挑战,主(zhǔ)张现代诗人(rén)应当像在水中(zhōng)自由漫(màn)游的鱼(yú)一(yī)样(yàng),摆(bǎi)脱(tuō)诗歌(gē)的陈(chén)规旧律而自由创(chuàng)作。

  2 意象叠加(jiā):将有相同(tóng)本质涵义的意(yì)象(xiàng),巧妙地(dì)叠合(hé)在一起,意象与意象之间(jiān)构成修饰、限定、比喻等关系。

  如休姆的《码(mǎ)头之上(shàng)》:“静静的码头之上,/半夜时分,/月亮在高高的桅杆和绳索间缠住了身,/挂在那儿,/它望上去不可企即,/其实只是个球,/孩子玩过后忘在那(nà)里。

  ”将月亮与被孩子(zi)遗弃的(de)气球意象叠(dié)印起来,以月亮象征(zhēng)现(xiàn)代人和(hé)现代生活,与(yǔ)带有修饰含义(yì)的气球意(yì)象(xiàng)叠(dié)加以(yǐ)后,及其月亮被缠绕在桅杆绳索之间,一刹(shā)那间美受亵渎,高雅遭奚落,以(yǐ)及现代(dài)人的忧郁惆怅、冷落(luò)孤寂的情感(gǎn)油然(rán)而生。

  再(zài)如(rú)庞德写给早年恋人(rén)的《少女》:“树进入了我的双(shuāng)手,/树液升上(shàng)我的(de)双臂(bì)。

  /树(shù)生长(zhǎng)在我(wǒ)的(de)胸中(zhōng)往下(xià)长,/树(shù)枝(zhī)从我身上长出,/宛如(rú)臂膀。

  //你是树(shù),/你是青(qīng)苔(tái),/你是紫罗兰。

  /你是个孩子,/而在(zài)世界(jiè)看来(lái)这全是(shì)蠢话。

  ”诗歌先(xiān)以充(chōng)满生机(jī)的“树”的意象,叠加和修(xiū)饰“我”,后又以青苔、紫罗(luó)兰(lán)叠加(jiā)和(hé)修饰“树”。

  显然,树的(de)意象是少女和爱情的(de)象征,像青苔(tái)紫罗兰一样(yàng)青春(chūn)美丽,像绿树一样充满生机,这(zhè)一切滋润着“我”的(de)成长和生命(mìng)历程,尽(jǐn)管(guǎn)这些在世(shì)俗者(zhě)看来都是(shì)些无稽的蠢话。

  在意象的叠加中,我们(men)体味到了紫罗兰般(bān)少女的美丽温(wēn)柔、青苔绿树(shù)般的生命张力。

   3 意(yì)象并置:把不同时间,空间的两个可见意象并(bìng)列在(zài)一起,借以(yǐ)启(qǐ)发(fā)和引(yǐn)起(qǐ)别的感受。

  休姆(mǔ)说:“两个可(kě)见意象(xiàng)的(de)组合,可以称为一(yī)个视觉的(de)和弦。

  它们的联合使(shǐ)人获(huò)得了一个与两者(zhě)都不同的意(yì)象。

  ”不同意象并置,所引(yǐn)发的情感情(qíng)绪(xù)已(yǐ)脱离(lí)了其中(zhōng)的某一意象(xiàng)含义,而具有一种(zhǒng)全新(xīn)的感受(shòu)。

  如中国诗“无边(biān)落木萧(xiāo)萧下,不尽长江(jiāng)滚滚来”,落叶与江水(shuǐ)的(de)意象已经(jīng)转化为(wèi)除旧布(bù)新(xīn)走向未来的含义;“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是表现孤独的游(yóu)子远(yuǎn)行他乡、早起晚宿的艰辛苦(kǔ)难。

  庞(páng)德作为意象派诗歌的里程(chéng)碑式作品《在(zài)一个地铁车站》: 人群中这些(xiē)面孔幽灵般显(xiǎn)现(xiàn), 湿(shī)漉漉(lù)的黑色枝条上的许(xǔ)多花瓣(bàn)。

   诗中(zhōng)只有两个意象,人群中的脸和黑色枝条上的花瓣并置在一起,这完全(quán)是(shì)在匆忙的(de)行走的(de)人群中获得的瞬间意(yì)象,写(xiě)出了诗人(rén)一(yī)瞬间的(de)视觉印象(xiàng),一瞬间的内心(xīn)感受。

  在(zài)地铁车站的(de)密(mì)密麻麻的人群中,诗人站立其间,过往的(de)行人迎面(miàn)而来,匆匆忙忙从身边走过,整个气氛阴森潮(cháo)湿,令人(rén)窒息。

  几张(zhāng)女人和孩子苍白美丽的面孔时隐(yǐn)时现,打破了(le)这种冷清(qīng)沉闷,给人一种愉快(kuài)的感觉(jué),从而感(gǎn)受到一些活力。

  两个并置的意(yì)象映(yìng)入大脑,构成俗(sú)陋与优美,潮闷与清(qīng)新对比强烈的画幅。

  既表现(xiàn)了(le)都市人(rén)繁忙庸碌(lù)的生活(huó),给人以一种挤(jǐ)压感,描绘出现代(dài)人(rén)内心的(de)焦虑不安、紧张动荡(dàng)、繁(fán)忙(máng)而又(yòu)单调的生(shēng)活现实,同时又展(zhǎn)示了心灵(líng)对自(zì)然美的依恋与向往。

   第二,意象(xiàng)派诗歌的语言简洁明了,不用没有(yǒu)意义的(de)形容词、修饰语,去(qù)掉装饰性的(de)花边,反对(duì)卖弄词藻(zǎo),诗行短小,意象之间具有跳(tiào)跃性。

  如庞(páng)德(dé)翻(fān)译李白(bái)《古风》中“惊沙(shā)乱(luàn)海日(rì)”一句为(wèi):“惊奇。

  沙漠的混乱(luàn)。

  大海的太阳。

  ”其中虽不(bù)免误(wù)译,但(dàn)语言的简(jiǎn)洁明快也可(kě)见(jiàn)一斑。

  再如美国著(zhù)名意象(xiàng)派诗人威廉斯的《红色手推(tuī)车》:“很多事(shì)情/全(quán)靠/一(yī)辆红色/小(xiǎo)车/被雨(yǔ)淋得晶亮/傍着几(jǐ)只/白鸽。

  ”简洁清新(xīn)的诗行,将(jiāng)美国普通人对中产阶级(jí)生活的(de)向往一目(mù)了然地传(chuán)达了出来(lái),以至诗歌被许(xǔ)多(duō)家庭主妇(fù)背唱吟诵。

   第(dì)三,意象派诗(shī)歌注重意象(xiàng)组合的(de)内在韵律(lǜ)与节(jié)奏,将意象(xiàng)与所蕴含的(de)思想情感融成一体。

  主张按语言的(de)音乐性写诗,反对按(àn)固定音步写诗,认为均匀的格律诗是等时性的、起催眠作用的“节(jié)拍(pāi)器”。

  意象派发现日本诗不押韵,中(zhōng)国(guó)诗通过(guò)汉学家逐字注释稿翻(fān)译,也就成了自由体诗(shī)。

  所以,意象派(pài)诗不讲规(guī)则,接近自由体(tǐ)诗。

  他们主张诗(shī)歌音乐性(xìng)要自然,要注重事物内(nèi)在的韵律、节奏。

  这在英语国家中(zhōng)起了(le)推(tuī)广自由(yóu)诗的作用。

   意象的生(shēng)成可分为(wèi)两种形式(shì):其(qí)一是(shì)主观意(yì)象;其二是客观(guān)意象。

  意象(xiàng)的表现形态可分为两(liǎng)种创作倾向:其一为静态意象派,以艾米(mǐ)、奥尔丁顿、杜立特尔为代表,崇(chóng)尚古典美,有浪漫派风格,创作了许多雕塑诗、风景画诗。

  如艾米的(de)《环境》:“凝在枫叶上,/露(lù)珠闪闪发红,/而在莲花中(zhōng),/它却像泪珠般苍白晶莹。

  ” 《秋雾》:“是一只蜻(qīng)蜓(tíng)还是一(yī)片(piàn)枫叶,/轻轻地落在水面?”意象(xiàng)宁静美丽(lì),犹如(rú)一幅美(měi)丽的风(fēng)景画幅(fú)。

  其二是动态意象派,以庞(páng)德、叶赛宁为(wèi)代表。

  1914年庞德发(fā)表了《漩涡》诗札,标志新创立的“漩涡派”的诞(dàn)生(shēng)。

  庞德主张(zhāng)在(zài)意象诗歌原则下(xià),更强调诗(shī)歌的动(dòng)感和活力,认为:“意象不是观点,而是(shì)放亮的一个节或(huò)一个团,它是我能够(gòu)而且可能必须称之(zhī)为(wèi)漩涡的东(dōng)西,通过它,思想不(bù)断地涌进(jìn)涌出。

  ”追求意向的流动性,创(chuàng)作上追求多意象(xiàng)跳跃的(de)复杂效果。

   意象派作家的美(měi)学(xué)观(guān)念(niàn)和艺术风(fēng)格(gé)虽(suī)然各有(yǒu)差(chà)异,但他们(men)在创作上却形成了某些一致的倾向。

  无(wú)论是庞德(dé)、艾(ài)米,还是叶赛宁,意(yì)象派(pài)诗都表(biǎo)现一种感伤、苦闷和充满希(xī)望(wàng)的(de)情调。

  意(yì)象派诗短小、清新、细腻、深情。

   「抽象」是(shì)「具象」的相对概念,是就多种事物(wù)抽(chōu)出(chū)其共通之点,加以综合而成一个新的概念,此一(yī)概念就叫做「抽象」。

  「抽(chōu)象(xiàng)绘画(huà)」(AbstractPainting)是泛指二十(shí)世纪想脱离「模仿(fǎng)自然」的绘(huì)画(huà)风格而言,包含(hán)多种流派,并非某一个派别的名称:它的形成(chéng)是经过长期持续(xù)演进而来的。

  但无论其派别如何,其共(gòng)同(tóng)的(de)特质都在于尝试打破绘画必(bì)须模(mó)仿(fǎng)自然的传统观(guān)念。

  1930年代和二(èr)次大战以后,由抽象观念衍生的(de)各(gè)种形式,成(chéng)为二十世纪(乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节jì)最流行、最(zuì)具特色的艺术风(fēng)格。

   抽象(xiàng)绘画是以直觉(jué)和(hé)想(xiǎng)象力为创作的出(chū)发点,排斥任何(hé)具有象征性、文学性、说(shuō)明性的表(biǎo)现手法,仅将造形和(hé)色彩加以综合(hé)、组织在画(huà)面(miàn)上。

  因此抽象(xiàng)绘(huì)画呈现出(chū)来的纯粹(cuì)形(xíng)色(sè),有(yǒu)类似于音乐之处。

   抽象绘(huì)画的发展趋(qū)势,大致可分(fēn)为:﹝一﹞几何抽象﹝或称(chēng)冷的抽象﹞。

  这是以塞尚的理论为出发(fā)点,经立(lì)体主义、构成主义、新造形主(zhǔ)义....,而发展出来(lái)。

  其特色(sè)为带有几何学的倾(qīng)向(xiàng)。

  这(zhè)个画派(pài)可以(yǐ)蒙德里安(Mondrian)为代表。

  ﹝二﹞抒情抽象﹝或称热的抽象﹞。

  这(zhè)是以高更(gèng)的艺术理念为出发点,经野兽派、表现主义发展(zhǎn)出来,带有浪漫(màn)的倾(qīng)向。

  这个(gè)画派可以康丁(dīng)斯(sī)基﹝Kandinsky﹞为代表。

   代表画家 康定斯基(jī)(W.Kandinsky,1866~94),抒(shū)情(qíng)抽象派(pài)代(dài)表画家,“抽象绘画之(zhī)父”,曾是德国表现主义团体「蓝骑士」的领导者。

  代表作《构成第四号(战争)》(1911,杜塞尔夫莱茵(yīn)河(hé)西发里亚艺品(pǐn)收藏室)、《构(gòu)成第七(qī)号(hào)习作》(1913,莫斯科Tretyakov画廊)、《光(guāng)之(zhī)间·第599号(hào)》。

   蒙德里安(P.Mondrian,1872~1944),几何抽象派代表画家,在(zài)平面上(shàng)把(bǎ)横线和竖线加以结合,形成直(zhí)角(jiǎo)或长方形,并在其中(zhōng)安排(pái)红、黄、蓝三原色(sè),但(dàn)有时也用灰色,是荷兰风格派(deStijl)的(de)主将,代表作《黄与蓝的构成》(1929)、《百老汇爵士乐(lè)》(1942~43,纽约现(xiàn)代美术馆)。

   马列维奇(K.C.Malevich,1878~1935),俄国构成(chéng)主义倡导者,也是几何抽象派画家,代表作《飞机起飞(fēi)》(1915,纽(niǔ)约现代美术馆)、《青色三角形与(yǔ)黑色(sè)长方(fāng)形》(1915)。

   库波(bō)卡(F.Kupka1871~1957),捷克画家(jiā)。

  运用(yòng)色彩理论和音乐式和谐(xié)造(zào)成独(dú)特(tè)的几何风格(gé),例(lì)如《绘图构(gòu)成主题(tí)二》(1911~12,华(huá)盛顿国家画(huà)廊)、《垂(chuí)直线语系习作》(1911)。

   克利(P.Klee,1879~1940),瑞士画家。

  运用色彩调(diào)和及抽象(xiàng)的手法,创作了许多含有(yǒu)哲理性和富稚拙趣味的作品,例如:《金鱼》(1925,油彩加水彩,纸裱在卡纸板上,48.5×68.5cm,汉堡美术(shù)馆)、《干道(dào)与支(zhī)道》(1929,油画(huà),布,83×76cm,科隆(lóng),里伯尔兹美(měi)术馆)、《死与火(huǒ)》(1940,油画(huà),83×67cm,科隆,里伯尔(ěr)兹美术馆)

未经允许不得转载:太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 乐高课程一年大概多少钱,乐高课一年多少钱多少节

评论

5+2=