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饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础(chǔ)课的两年(nián)学习中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学(xué)习，除了背(bèi)书以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书(shū)本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这(zhè)门课程以(yǐ)及怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学(xué)导论，怎样学好护(hù)理学导论这门(mén)课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)300字(zì)等(děng)问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样学(xué)好护(hù)理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解一些结构(gòu)和功(gōng)能，就变得(dé)容(róng)易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认(rèn)识了病态(tài)，更(gèng)加深(shēn)了对常(cháng)态的(de)理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的(de)器(qì)官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解(jiě)释一些人体的机能。

如何(hé)学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的几门，更是(shì)考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而(ér)且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本(běn)上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相成的，学(xué)好了常态(tài)，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理(lǐ)解。

　　 5、病(bìng)理课的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是(shì)解释一些人(rén)体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业

　　您(nín)好，您可以报名参(cān)加成年(nián)人自考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不错的(de)呀，未(wèi)来的就业前景也是(shì)相当的广(guǎng)阔，要知道现(xiàn)在(zài)护理专业已(yǐ)经被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都(dōu)会被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国(guó)家的护士还是比较少的，数量是远远不够的。

　　特(tè)别是最近这几年来，又出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护理(lǐ)职业，比如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护理等等(děng)。

　　所以(yǐ)说护理专业(yè)毕业的大学本(běn)科生在很多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一(yī)个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必(bì)须要特别的(de)热爱这(zhè)个行业，另外就是你必须要是一个特(tè)别有爱心，非常(cháng)有责任心，平时也是比较细心的(de)一个人。

　　在平时(shí)的生活(huó)当中大(dà)家一定要培养出(chū)严谨的作风和(hé)良好的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了(le)，不(bù)管是哪一个专(zhuān)业，我们都必须要付(fù)出全部(bù)的(de)精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基(jī)础课的困腔两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考试(shì)，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦(dàn)建立了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果(guǒ)说解剖(pōu)课是学习(xí)健康(kāng)状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾(jí)病状态时(shí)的(de)人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课(kè)的学(xué)习跟解剖课大同(tóng)小异，也要(yào)背很多拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解释一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　人体有很多微(wēi)妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环(huán)，神经(jīng)的传(chuán)导(dǎo)等等。

　　信(xìn)手拈(niān)来，都那么的精巧绝伦(lún)令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学起来依(yī)旧不容(róng)易。

　　因为所(suǒ)有的过程都是不可见的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的机能相当(dāng)奇妙(miào)，很多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在好多种流行的解(jiě)释，这无疑增加了(le)学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容难、考试严(yán)闻名校内(nèi)外。

　　生化主要(yào)是介(jiè)绍人体内一些物质与能(néng)量的代谢(xiè)过程，要记很多极其复(fù)杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及十几二十(shí)种物质，还要记住每一步发生的器官以及发(fā)生(shēng)的条件，想要(yào)记得准确而(ér)且完整非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使(shǐ)用词头(tóu)法，把八种(zhǒng)氨基酸的词头提出来(lái)组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色(sè)素(sù)本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样(yàng)便(biàn)轻松把(bǎ)八种不相关(guān)又难记的名(míng)词整合(hé)到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让人头疼的一门(mén)。

　　因(yīn)为(wèi)药物的(de)名字都是(shì)外文翻(fān)译的，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字的堆积，又长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非(fēi)常系(xì)统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不良(liáng)反应包括副作用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的(de)无关(guān)，而对人体产(chǎn)生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论中，每一类乃至每一(yī)种(zhǒng)药物都(dōu)有(yǒu)其不良反(fǎn)应(yīng)。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率(lǜ)、减慢传导的作用。

　　这些作用如果符合治疗(liáo)目的，就是治疗作用；如果不符合(hé)用药目的(de)，就成了(le)对用药者不利的(de)不良反应(yīng)。

　　护(hù)理(lǐ)学(xué)专业课(kè)。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实(shí)用的课(kè)程(chéng)。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到很(hěn)多养生(shēng)的理念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方等(děng)等，这些(xiē)内容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传授给(gěi)患者，对自己而言(yán)也是受用终生的(de)。

　　比如感冒鼻塞时，按(àn)压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时(shí)候，按压(yā)或针(zhēn)刺(cì)虎口处的合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时(shí)身(shēn)体有些许不适(shì)的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物，站(zhàn)立坐走的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪容仪表等等，课程不仅限(xiàn)于(yú)课堂讲授(shòu)，还包括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练(liàn)习或者角色扮演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走时需要上身(shēn)挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正(zhèng)前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小而均(jūn)匀，步速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的(de)解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原(yuán)则是(shì)不(bù)能跟(gēn)病(bìng)人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一个技巧，首先留出一(yī)段时间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出面会使得(dé)患(huàn)者有被(bèi)重视的感觉，也会重新审视自(zì)己的(de)行为，从解(jiě)决问题的(de)目的(de)出发，更好的缓解矛盾。

　　这些(xiē)课(kè)程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都非常的有趣，从来不会有人(rén)逃(táo)课，期(qī)末(mò)考试也不为难大家，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优质课程。

　　除(chú)了上面提到的(de)相对轻松的(de)课程外，护理学(xué)院(yuàn)开设的重头课，护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)、内科、外科、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实是跟医学基础课一样的(de)，让人丝毫(háo)也不敢怠慢。

　　护理学基(jī)础是一门理论联系(xì)实际的(de)课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病历，以(yǐ)及(jí)患者住院期间(jiān)可能会实施的(de)各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于刚(gāng)入院的患(huàn)者就涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的(de)护患(huàn)关系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非语言性(xìng)沟通(tōng)，可(kě)见语言(yán)沟通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括肢(zhī)体(tǐ)语(yǔ)言、表(biǎo)情、声(shēng)调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是(shì)一种非常好的关(guān)怀(huái)方(fāng)式，当患者身体、心理痛苦的时候，适当拍拍肩膀，握握(wò)她(tā)的手，会起(qǐ)到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护(hù)患关系，这其(qí)中(zhōng)也有技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好(hǎo)一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就能称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不(bù)能自理(lǐ)的时候，确实应(yīng)该(gāi)尽量提供帮助，但只要(yào)患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分(fēn)调(diào)动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成(chéng)依(yī)赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目的是让患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社会、提(tí)高生(shēng)活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床见习的(de)机(jī)会，大致内容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工作(zuò)流程、病房环境，以(yǐ)及(jí)各种疾病(bìng)的临(lín)床表(biǎo)现，对特别典型或者罕(hǎn)见(jiàn)的病例要主动(dòng)与(yǔ)病人交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上(shàng)午问诊过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与(yǔ)护理措(cuò)施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外科(kē)护理(lǐ)学(xué)，主要(yào)是(shì)介绍手术(shù)及外伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手术患(huàn)者的护理(lǐ)包括术(shù)前(qián)护理、术后护理、出院(yuàn)指(zhǐ)导等(děng)三个部分，像一般(bān)手术病人术(shù)后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆(nì)、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会(huì)影(yǐng)响各(gè)器官的生(shēng)理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每(měi)个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受都不一(yī)样，因此护理(lǐ)人员不能根据其(qí)他患者的经验(yàn)来判断(duàn)另一个(gè)患者的疼痛程度，而(ér)要根据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以及表(biǎo)现出来的表情(qíng)、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综(zōng)合评(píng)估(gū)患者的疼痛级别，合(hé)理给(gěi)予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后患者家属比较关心的(de)问题是，如何饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的原则就是，非消化道手(shǒu)术(shù)患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不适可以(yǐ)开始进食；消化道手术(shù)患者(zhě)，术(shù)后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐(jiàn)恢复(fù)饮食(shí)，而且要(yào)注意不(bù)要(yào)进食糖、奶、豆制(zhì)品等易产气的(de)食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的术后运动是鼓励(lì)早期下床活动的，视(shì)患者(zhě)病(bìng)情轻(qīng)重以(yǐ)及(jí)耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动，包括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关(guān)节伸屈运动、翻身等等(děng)，术后第3-4天便可尝试离床活动，由(yóu)床边(biān)活动(dòng)开始(shǐ)逐(zhú)步加大运(yùn)动量(liàng)。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年(nián)半的(de)护(hù)理(lǐ)实习与半年(nián)的医疗实习(xí)，护理实习是在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老(lǎo)师从事护理(lǐ)工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老师从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对(duì)的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而是(shì)一个个(gè)生(shēng)命，因此你的任何一(yī)个(gè)操(cāo)作都要(yào)慎之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你不能承担，而且(qiě)会给病(bìng)人及家属带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一定要按操(cāo)作规范(fàn)做事，比如输液时“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作(zuò)时(shí)查(chá)，操作(zuò)后查；七对包括：床号(hào)，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其(qí)次要对(duì)自(zì)己(jǐ)负责。

　　医院(yuàn)是个高(gāo)危环(huán)境，要比普通(tōng)人接(jiē)触的高致病性病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保(bǎo)护(hù)自己，严格(gé)遵(zūn)守医院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自(zì)己的身体负责(zé)，还要(yào)对自己的学业负责，临(lín)床(chuáng)的老师都很繁(fán)忙，带的学生(shēng)又多(duō)，不可能时时想(xiǎng)着要给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上(shàng)心，多学多看多做多(duō)问，而且还(hái)要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不(bù)熟悉的病(bìng)症(zhèng)或(huò)操作，晚(wǎn)上(shàng)回来查查书弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉(mài)，这对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解(jiě)及积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学(xué)护(hù)理专(zhuān)业(yè)好吗

　　有还有坏吧，如果只(zhǐ)是想(xiǎng)要学习怎么护理，而不是(shì)从事护理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的(de)。

　　如果(guǒ)想(xiǎng)要从事护理工作的话(huà)，就要做好面(miàn)对(duì)辛苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业，能学到(dào)护理知(zhī)识，很多时候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女性越来越独立自主，很多人都向往成(chéng)为(wèi)都市“白富美”，乐意在自己身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的。

　　为此，她(tā)们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思年轻化”。

　　而从事美容护(hù)理(lǐ)工作，每天(tiān)的工作(zuò)量相对(duì)比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所(suǒ)以如果有机会从(cóng)事这个行业的话，还(hái)是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理(lǐ)专业知识(shí)

　　护(hù)理这个(gè)专业越来(lái)越受到人(rén)们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医疗团队起着决定性的(de)作用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院(yuàn)的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发(fā)展离不开好的护(hù)理(lǐ)团队(duì)，护理(lǐ)团队已经如何发展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习(xí)好护理专业知识(shí)呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的(de)学生(shēng)，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学习的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业(yè)的知识(shí)，也应该(gāi)课外多看一些(xiē)有关(guān)专业(yè)的书(shū)，拓(tuò)展自己的认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主(zhǔ)要的还是(shì)自己(jǐ)的学(xué)习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习的话(huà)，要好好的(de)把握(wò)机会(huì)。

　　因(yīn)为知识是必须运用到(dào)临床的，有时(shí)候知(zhī)识丰(fēng)富，但(dàn)是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如今的护理不(bù)仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护(hù)理，而是(shì)一项专业的(de)涵盖(gài)面(miàn)比较广的(de)。

　　临(lín)床经(jīng)验(yàn)最重要的(de)四(sì)个(gè)方面(miàn)就(jiù)是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟，才能给病人(rén)安全感，让病人(rén)有一个好的心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民服(fú)务”的(de)精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精(jīng)神和(hé)为人民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没有休(xiū)息，那么这个时候一定要(yào)有集体主义精神，在集(jí)体利(lì)益和个(gè)人利益(yì)不(bù)冲突的(de)情(qíng)况下(xià)选择集(jí)体利(lì)益。

　　学习(xí)好专业的护理知(zhī)识，要选择学习氛(fēn)围浓厚(hòu)的(de)学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自(zì)己的(de)心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好好(hǎo)学习专(zhuān)业的(de)护理知识，为医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好(hǎo)的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的老师！想想当初你为什么选择了这个(gè)专(zhuān)业(yè)？是(shì)对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也可以救(jiù)属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加实践(jiàn)，考(kǎo)试前将理论知识(shí)联系(xì)实际，就(jiù)可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋(fèn)是(shì)最(zuì)重(zhòng)要(yào)的！祝(zhù)你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主(zhǔ)干(gàn)学科：基础医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解(jiě)剖学、生理学、病(bìng)理学(xué)、药(yào)理(lǐ)学、医学(xué)心(xīn)理学、医学(xué)伦理(lǐ)学、护理(lǐ)学导(dǎo)论、护理学基(jī)础、内科护(hù)理学、外(wài)科护理学(xué)、妇产科护理学、儿(ér)科护理学、急(jí)救护理(lǐ)学、预防(fáng)医(yī)学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区(qū)实(shí)习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何(hé)学好护理专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业(yè)被(bèi)教育(yù)部、卫生部等六部委列入(rù)国(guó)家紧缺(quē)人(rén)才专业，予(yǔ)以(yǐ)重(zhòng)点扶持。

　　世界卫(wèi)生组织对各(gè)成(chéng)员国卫(wèi)生人才资源统计(jì)结果显(xiǎn)示，许多国家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部(bù)要求，我(wǒ)国医院的医生和护士的(de)比例是1：2，重要科室医生(s饱和什么意思网络用语，国内市场饱和什么意思hēng)和护士的(de)比例(lì)应是(shì)1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医(yī)护比例远远达(dá)不(bù)到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随(suí)着国(guó)际医疗市场对护(hù)理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象已日益突出(chū)地(dì)摆在各(gè)国医(yī)学界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大、新(xīn)西(xī)兰、新加坡(pō)、日本及(jí)全球其他国家(jiā)将急(jí)需(xū)200万护理人才，国际人力资(zī)源公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国。