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五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩

五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师目前(qián)担任太(tài)原理工大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界的名人(rén),所到(dào)之处,人流涌动,他就代表着人气。

同时(shí),由于郑强老师(shī)为人直(zhí)爽(shuǎng),说话一针见血(xuè),不想拐弯抹角,他的每次发言(yán)大都会引发(fā)一(yī)定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老(lǎo)师受(shòu)邀(yāo)去青岛大学(xué)演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事,学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng),必然(rán)也是看中(zhōng)了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重的(de)地位以及(jí)颇高的人气(qì)。

郑(zhèng)强炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他(tā)的(de)面子重要(yào)还是领导(dǎo)时(shí)间重要?看法有争议_黑(hēi)料(liào)正能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强,还有青(qīng)岛的官员(yuán)、代表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中,恰(qià)好炮轰了受邀(yāo)而来(lái)的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了,整个演讲席的(de)前排空(kōng)出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子(zi)重要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议_黑料正能量

郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的(de)官(guān)员领导(dǎo):“不要以为是你们给大(dà)学面子(zi),邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上(shàng)存在官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就是走个过场。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义(yì),是(shì)他的面子(zi)重(zhòng)要还(hái)是(shì)领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料(liào)正(zhèng)能量

郑(zhèng)强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反对。

支持(chí)者认为,郑(zhèng)强老师(shī)说的(de)对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应该给学生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开批评这些人(rén),是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

郑强炮轰官(guān)僚主义,是他的面子(zi)重要还是(shì)领导时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量(liàng)

反对者(zhě)则认为,领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就是出席开幕(mù)式而已,又(yòu)不(bù)是听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要,哪(nǎ)有(yǒu)时间听你讲话,郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢了,面子上(shàng)过不(bù)去罢(bà)了(le),哪里是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他(tā)的面子重要(yào)还(hái)是(shì)领导时间重(zhòng)要?看法(fǎ)有(yǒu)争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

公说公有(yǒu)理(lǐ),婆(pó)说婆(pó)有理,各(gè)方(fāng)各执(zhí)一词(cí),互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场现场,是在乎面(miàn)子?

中途离场的(de)领导(dǎo),到底对或(huò)者不对呢?

具(jù)体问题,具体分(fēn)析,不可一(yī)概而论。

领导一般行程忙,事多,如果真有急事,中(zhōng)途离场,也情有可原。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台(tái)下听演讲内容,所(suǒ)以溜之大吉,那就无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做(zuò)好学生的表(biǎo)率和(hé)带(dài)头(tóu)作用,如果领导一言不(bù)合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对(duì)来(lái)说(shuō)更加(jiā)心浮(fú)气躁,哪(nǎ)还(hái)有(yǒu)心(xīn)思听(tīng)下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年(nián)轻学子如(rú)果养(yǎng)成随(suí)性而为的习(xí)惯,那做任(rèn)何事都可能是一时热(rè)度,难成气候(hòu)。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换(huàn)成其他的演讲者,看(kàn)到有人中途(tú)离席,必然当作没(méi)有任何事发生,若无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不,他要(yào)将这种他看来不(bù)好的现象说出来,加以批评。

无论他(tā)批(pī)评的对与错,这种(zhǒng)敢于(yú)说出自(zì)我想法的老师,值得肯(kěn)定。

大学,非有大楼之谓也(yě),有大师(shī)之(zhī)谓也。大学真正(zhèng)的目(mù)的,是培养学生,是教书育人,是产(chǎn)生更多(duō)的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学(xué)的(de)进步,学生的(de)培养(yǎng),仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智。

个(gè)人看来,高(gāo)校中有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能(néng)发(fā)自内心,不(bù)怕得罪人地(dì)说出(chū)心中想法,对高校是件好事。对(duì)很多事情(qíng)意见均一致的高校,大抵是没有太大的(de)创新力的。

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