原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么(me)说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概念。

　　是(shì)指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样(yàng)的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的(de)家庭还(hái)是(shì)原生家庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父(fù)母(mǔ)，父(fù)母应当关心子女(nǚ)的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上(shàng)从对原生家庭(tíng)的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一份(fèn)父(fù)母的爱(ài)，在(zài)十(shí)几年的成长(zhǎng)中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一(yī)股(gǔ)发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩(hái)子心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了(le)，不是(shì)亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已(yǐ)经离异(yì)过的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既(jì)然(rán)已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一年里有(yǒu)个好运气，过好自己(jǐ)的每一(yī)天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯错的(de)理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要更强大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的(de)以后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温(wēn)暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学家(jiā)阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名言：幸福(fú)的(de)人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的(de)身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长(zhǎng)大成人，自(zì)我的人(rén)生观、价(jià)值观以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到(dào)负(fù)面的影响。

　　最典型的一(yī)个(gè)表现(xiàn)，就(jiù)是会使得孩(hái)子的性格变得(dé)更(gèng)孤僻自闭，不(bù)愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了身边人(rén)，也就会让孩子疏(shū)远了(le)这(zhè)个(gè)世界(jiè)，也(yě)将会极大地(dì)缺乏阳光、积极(jí)、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样的(de)孩(hái)子往往(wǎng)会认(rèn)为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往也(yě)会用(yòng)这(zhè)种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提(tí)高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会(huì)产生信任问(wèn)题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固的，所(suǒ)有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他们(men)真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人(rén)告诉(sù)自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却总(zǒng)让他应对各(gè)种社交场合，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们(men)会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常(cháng)会这样(yàng)想：我现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另(lìng)外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的(de)样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩(hái)子一直(zhí)到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他(tā)们中的(de)很多(duō)人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创(chuàng)伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂(zá)的(de)问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和(hé)两性(xìng)关(guān)系(xì)上的问(wèn)题等(děng)等。

　　3、父(fù)母中的一(yī)方角色缺失或在情感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父母(mǔ)中某(mǒu)一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的(de)，他们并(bìng)不缺衣(yī)少(shǎo)食，却从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往往这(zhè)些(xiē)父母(mǔ)自身存在很严重的问(wèn)题(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们无法对(duì)孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完(wán)美(měi)主义(yì)者，以离谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人(rén)。

　　而(ér)因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担(dān)心，一旦对方(fāng)知(zhī)道了(le)自己真实的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的可能(néng)是，他们也有可能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家年的情感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会(huì)决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会(huì)影(yǐng)响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备判(pàn)断能力时，你最(zuì)基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题(tí)的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财(cái)力为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是(shì)值得(dé)庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的影响程度高(gāo)低来自于你个体(tǐ)独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反之(zhī)，如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和贬低的(de)方式教育孩子(zi)，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身有(yǒu)严(yán)重(zhòng)的心理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又(yòu)极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到(dào)的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归(guī)结(jié)给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的(de)人，他人(rén)的感受会非常糟糕，威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传(chuán)承的(de)问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责他们(men)的父(fù)母(mǔ)，在他(tā)们(men)的父母看来，他们(men)没有(yǒu)优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他们非但不会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象(xiàng)，在内心(xīn)塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评(píng)者，对(duì)自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长大的(de)人活成了他(tā)们父母的模样(yàng)，用指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人(rén)之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责的(de)时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球(qiú)反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特(tè)斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关(guān)系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运(yùn)用情感成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自(zì)己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英(yīng)子和妈(mā)妈(mā)宋倩的(de)关系便(biàn)可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一(yī)块肉、妈是(shì)和你(nǐ)最(zuì)亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证(zhèng)实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺爱的人如(rú)何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特别不容(róng)易的一面，但也有特别(bié)强大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理(lǐ)能力;如(rú)果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让父(fù)母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的(de)情绪(xù)，更(gèng)知道别(bié)人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就很(hěn)强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量(liàng)在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附加的种种力(lì)量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的(de)，其(qí)实就(jiù)是(shì)你内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子(zi)，但现在，这(zhè)个孩子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他(tā)，给他无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒(xǐng)了，放开(kāi)了，不再恐(kǒng)惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺(shùn)的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常(cháng)人(rén)所不能(néng)承受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大(dà)的(de)潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被(bèi)爱的问(wèn)题(tí)，而(ér)不是(shì)去爱(ài)和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的(de)能力的(de)，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中，更(gèng)多的是(shì)索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该(gāi)是(shì)有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过(guò)程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们(men)年幼(yòu)的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记(jì)恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和(hé)解(jiě)，你(nǐ)欠你母亲一句(jù)原谅。

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