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说(shuō)明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式(shì)，三年级说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些(xiē)及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明(míng)事(shì)物(wù)或事理，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如(rú)，在某某地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举相应的(de)例(lì)子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使(shǐ)说明的内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的(de)范(fàn)围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可(kě)以是经典著(zhù)作，名(míng)家(jiā)名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句(jù)：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作引用(yòng)的说明(míng)方(fāng)法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明事物的……特(tè)征，既(jì)增强了说服力，又增强了趣味性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象(xiàng)的或者是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到具体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　例句(jù)：永定河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以前两岸(àn)河堤常(cháng)被冲(chōng)毁，但(dàn)是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石拱(gǒng)桥(qiáo)》（突出被说明对象的特(tè)点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不(bù)能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较强(qiáng)的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端(duān)宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽(kuān)9米(mǐ)。

　　和全桥只有一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使(shǐ)文章更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别(bié)，同(tóng)时也显(xiǎn)露了使用人(rén)不同(tóng)的经(jīng)济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方(fāng)法经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不(bù)同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻，而(ér)说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作(zuò)……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)使(shǐ)要(yào)说明(míng)的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹(mó)了……的(de)……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准(zhǔn)确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石(shí)狮子(zi)，有的(de)母子(zi)相抱，有的交头接(jiē)耳(ěr)，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行(xíng)人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的(de)术语(yǔ)对(duì)某一(yī)概念的(de)本质特(tè)征作规(guī)定性的说明(míng)叫下定义。

　　下(xià)定(dìng)义能准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用(yòng)：使人们在(zài)阅读时对抽象的(de)字词能(néng)够更(gèng)加明白(bái)、理解(jiě)。

　　例句(jù)：统筹方法，是一(yī)种安(ān)排工作进程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确揭示事物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在(zài)阅读(dú)时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两(liǎng)肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不(bù)但节约了石料(liào)，经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感减轻(qīng)了桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。经常对视会产生好感吗，异性经常对视会增加好感p>

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加拱，桥身也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设(shè)计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂(zá)的事物(wù)说清楚，就可以采(cǎi)用图表法(fǎ)，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事(shì)物解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看(kàn)了一(yī)目了然。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰，直接地说明了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假(jiǎ)设(shè)的(de)想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来(lái)可能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个地球》

说明方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答(dá)题格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理清楚地(dì)说明了事(shì)物的××特点(diǎn)。

　　对(duì)事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）分门别类加以(yǐ)说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动形象地说明该事物的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强了文章的趣(qù)味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明(míng)该事物的××特点.使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调(diào)了(le)被说明(míng)对象(xiàng)的××特点（地位(wèi)、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科学的语言(yán)对说明的(de)对象(xiàng)（或科学事理）加以揭示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭(jiē)示事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说明(míng)事物的特征,增强说服(fú)力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开(kāi)头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说(shuō)明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形象(xiàng)化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物(wù)的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明(míng)有以下几种(zhǒng)形(xíng)式(shì)—陆衡—A、引用(yòng)具体的(de)事例(lì)；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引(yǐn)用名言(yán)、格言、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神话传说(shuō)、新闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻(wén)等.作用是增(zēng)强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用说明在(zài)文章开头,还起到引出说(shuō)明对(duì)象的作用）。

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