怎样给青(qīng)春期(qī)女孩(hái)心理疏导的话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育是(shì)青春(chūn)的女孩(hái)子心(xīn)理格(gé)外(wài)敏感，该怎么(me)给(gěi)她们进行心理疏(shū)导呢？青春期(qī)女孩怎(zěn)么进行心理疏导表彰鼓(gǔ)舞法每个人都巴望得到他人的必定的。

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怎(zěn)样给(gěi)青春(chūn)期女孩心理疏导的话(huà)，怎样对(duì)青春期女孩进行心(xīn)理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学会(huì)换个视点看(kàn)孩子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充实学生的业余(yú)生活(huó)

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富学(xué)生的课余(yú)生(shēng)活，从而转移注意力，使学生(shēng)把精力用(yòng)到(dào)其(qí)他(tā)方面(miàn)去。

　　如(rú)参加体育(yù)运动(dòng)，打羽毛球、踢毽(jià别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了n)子、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校(xiào)各类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽可能(néng)多(duō)地和(hé)同(tóng)性朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环(huán)境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境对(duì)孩子(zi)起着耳濡目染(rǎn)的熏(xūn)陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处(chù)理人与人之间的关系上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格魅力(lì)，形成(chéng)杰出(chū)的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好自己(jǐ)的心情(qíng)，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期，主动学习一(yī)些关于性方(fāng)面(miàn)的知识，正确明白认清(qīng)正视这个问(wèn)题。

　　然后(hòu)去引(yǐn)导青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青(qīng)春期是一个(gè)发育重要(yào)时期，各种生理，心理都在发生改变，注意身体(tǐ)，勤(qín)洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才(cái)能更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导。

　　我(wǒ)们(men)每(měi)个(gè)有都有青春期(qī)，在青春期的时候我们会想很多东西，女(nǚ)孩更是(shì)如(rú)此(cǐ)，家长(zhǎng)一定要做好孩(hái)子的心理疏(shū)导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向(xiàng)正途。

　　那么接下(xià)来我(wǒ)带(dài)大家(jiā)一起详细了解下青春期女孩怎么进行(xíng)心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要多用表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个视(shì)点看孩子(zi);当然(rán)表彰孩(hái)子时要(yào)适时、适(shì)度(dù)，要真挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余(yú)生活

　　 　　教师(shī)可以通(tōng)过(guò)发(fā)挥特(tè)长、培养兴趣爱好来(lái)丰富学生的课余(yú)生活，从而转移注意力(lì)，使学(xué)生把(bǎ)精力(lì)用(yòng)到(dào)其他方(fāng)面(miàn)去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢(tī)毽子(zi)、打(dǎ)篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣(qù)小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术(shù)小组(zǔ)等，尽可能多地和同性朋(péng)友(yǒu)一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的人文环境和自(zì)然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用(yòng)。

　　家(jiā)长在(zài)处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈(cí)、大(dà)度(dù)、公(gōng)正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的(de)家(jiā)庭空气(qì)。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情(qíng)，不要(yào)对孩子乱发脾气(qì)，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一(yī)些关于性方(fāng)面的知识，正确明(míng)白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去(qù)引导青春期(qī)孩(hái)子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春(chūn)期是(shì)一个发育重要时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细菌。

　　多(duō)锻(duàn)炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩(hái)子们怎样才(cái)能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩(hái)该如何教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今(jīn)社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会(huì)。

　　人(rén)们(men)的思(sī)想品质参差(chà)不齐，特别(bié)是一小部分人为追逐(zhú)名利，不择手段(duàn)，对思(sī)想处于转形(xíng)时(shí)期的(de)`孩子(zi)产(chǎn)生不小的影响。

　　作(zuò)为父(fù)母(mǔ)，道德要(yào)从自(zì)己做(zuò)起，自觉抵制一(yī)些不良思想的(de)侵袭，作孩子的榜样(yàng)。

　　当发现孩子(zi)的言(yán)行(xíng)与(yǔ)法(fǎ)律及社会(huì)道德相(xiāng)偏(piān)离(lí)时，应苦口婆心的(de)指出其后果(guǒ)及危害性，将(jiāng)孩(hái)子引到正确的轨道上来(lái)，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子(zi)家长要(yào)一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子(zi)酿造一个良(liáng)好的学习氛围(wéi)。

　　行教胜(shèng)于言教，家长(zhǎng)是(shì)孩子的(de)第一个老师，学习型(xíng)的(de)家长一定能(néng)进行(xíng)教(jiào)育出(chū)一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果家长自己都不(bù)能管住自己，整天沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期(qī)的孩子静下来看书做作业，恐怕(pà)是不现实的。

　　 　　3、走进孩(hái)子的世(shì)界，做孩子(zi)的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子(zi)正确认识和接(jiē)纳自己的生理(lǐ)变化，珍(zhēn)惜自己扒型(xíng)的性特征。

　　另外(wài)，孩(hái)子的脑和神经逐渐发育，情绪(xù)易波动(dòng)，感情十分脆弱，此(cǐ)时需要家长和老(lǎo)师(shī)配合，适时(shí)引导帮(bāng)助。

　　了解孩子的(de)心理变化(huà)，也尤其重要(yào)，青(qīng)春期的(de)女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的独立性(xìng)和(hé)批判性显(xiǎn)著发展起来，但能力不强(qiáng)，仍带有(yǒu)片面性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开始意(yì)识(shí)到两性关雹此(cǐ)谨(jǐn)系，萌发着(zhe)性爱和恋爱的(de)需求；人(rén)际关系逐渐频繁(fán)，渴(kě)望找到(dào)与自己思(sī)想、感情、兴趣爱好相一致(zhì)的朋友，但不善于把感情与理智结合起(qǐ)来。

　　这(zhè)就(jiù)需要(yào)家长指导帮助(zhù)，家长要经常(cháng)与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春(chūn)期的孩子(zi)抱有成见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这个阶段的孩子会产生逆(nì)反心理。

　　父(fù)母(mǔ)不要(yào)源基一(yī)看到孩子们有独立意识的迹象便极力(lì)压(yā)制，担心稍有(yǒu)让步，就会导致(zhì)孩子步入歧途(tú)。

　　父(fù)母反应(yīng)越激烈，孩(hái)子们就越会(huì)坚持(chí)己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不(bù)少家(jiā)长只注重孩子(zi)文化知识的学习，对孩子的身(shēn)体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有健康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了因(yīn)心有余(yú)而(ér)力不足而(ér)难以(yǐ)达到(dào)。

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