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黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑

黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负(fù)得正是(shì)根据(jù)相(xiāng)反数的定义,如果一(yī)个数与a的和为0,那么这个数就叫做a的(de)相反数,记(jì)作-a的。

  关(guān)于为什么负负得正怎么推理(lǐ),乘(chéng)法为什么负负得(dé)正以及为什么负(fù)负得正怎么推理(lǐ),为什么负负得正原因是什么,乘(chéng)法为(wèi)什么负负得正,为(wèi)什(shén)么负负得正图解,为什么负负得正用数轴解(jiě)释等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

为(wèi)什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得(dé)正

  根(gēn)据(jù)相反(fǎn)数的定义,如果一个数与a的和为0,那么这个(gè)数就叫做a的(de)相反(fǎn)数(shù),记作-a。

  即-a+a=0。

  对任何(hé)实(shí)数a,定义(yì)加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数(shù)的加法(fǎ)和乘(chéng)法满足交换律、结合律以(yǐ)及(jí)分配律,等式还满足等量加等量和相等(děn黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑g),等(děng)量减等(děng)量差相(xiāng)等的规律。

  两个正数的(de)积还是(shì)正数。

乘法负负得正的(de)原因

  1、美国数学史(shǐ)bai家du和数学教育家(jiā)M·克莱因通(tōng)zhi过(guò)负债模型(xíng)解(jiě)决了“两(liǎng)负数相乘(chéng)得正”的问题:

  一人每(měi)天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天(tiān)后欠债15元。

  如果将5元的宅记作-5,那么“每天欠债5元、欠(qiàn)债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天(tiān)欠债(zhài)5元,那(nà)么给定日期(0元)3天前(qián),他的财(cái)产比给定日期(qī)的财产多15元。

  如果我们用(yòng)-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠债,那么3天前他的经济情况课表(biǎo)示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数(shù)模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个(gè)因数换成他的(de)相反数(shù),所得的积就是(shì)原来的积的相反(fǎn)数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著名数学家盖尔范(fàn)德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得到(dào)15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元(yuán)罚金3次(cì),即付罚金15美元(yuán)。

  (-3)×5=-15:没有得到5美(měi)元3次,即没有(yǒu)得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未(wèi)付(fù)5美元罚金3次(cì),即得到15美(měi)元。

为什么(me)负负得正

  13世纪末由数学家朱士(shì)杰给出,在《算学启(qǐ)蒙》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除法,同名(míng)相(xiāng)乘得正,异名相(xiāng)乘得负”。

在(zài)数学(xué)乘(chéng)法中(zhōng)为什么负负得正

  在数(shù)学乘法中(zhōng)负负得正的原因解释有:

  1、美国(guó)数学史家和数学教育家M·克莱因通过负债模型解决(jué)了“两负数(shù)相乘得(dé)正”的问题:

  一人每天欠债5元,给(gěi)定日期(0元(yuán))3天后欠债15元。

  如(rú)迟吵(chǎo)搭果将5元的宅(zhái)记作-5,那么“每(měi)天欠债5元、欠债3天”可以用数(shù)学来表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人(rén)每天欠债(zhài)5元(yuán),那么(me)给定日期(0元)3天前,他(tā)的财产(chǎn)比给定日期的财产多(duō)15元。

  如果我们(men)用-3表示3天前,用-5表示每天(tiān)欠(qiàn)债(zhài),那么3天前他(tā)的经(jīng)济情(qíng)况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型(xíng)

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所(suǒ)以,把一(yī)个因数换(huàn)成他的相反(fǎn)数,所得的积就(jiù)是原来(lái)的(de)积的(de)相(xiāng)反(fǎn)数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿(ná)联著名数学家盖尔范德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另(lìng)一种解释:

  3×5=15:得到(dào)5美元3次,即得(dé)到(dào)15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次,即得到(dào)15美(měi)元。

  上述内容(róng)参考《数(shù)学阅读精粹(第一册(cè))》,江苏凤凰教育出版社出(chū)版(bǎn),2016年6月。

  原载于(yú)《数学文化透视》,上海(hǎi)科学技(jì)术出版社出版。

  扩展资(zī)料:

  负数概念最早出现在(zài)中国,在碰衡《九章算术》中方程章(zhāng)给出正负数的加减(jiǎn)运(yùn)算法(fǎ)则,而(ér)负负得正直黥刑是什么刑罚 黥刑是轻刑还是重刑到13世纪末才由数(shù)学家朱士杰给出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士杰(jié)提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘(chéng)得负”。

  公元7世(shì)纪,印度数学家婆罗笈多(brahmayup-ta)已有明确的正负数(shù)概念,及其四则运算(suàn)法则:“正负相乘(chéng)得负,两负数相(xiāng)乘得正(zhèng),两正数得正。

  ”

  参考资料(liào)来源:百度百(bǎi)科-负数(shù)

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