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音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括哪些(xiē)专业

　　该专业(yè)主(zhǔ)要培养和造就适应社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教育(yù)改革发(fā)展需要的具有较好音乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设此专(zhuān)业的院校(xiào)有中央(yāng)音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北(běi)师范大学(xué)等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作(zuò)品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部的(de)作(zuò)曲工作(zuò)。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐(lè)才(cái)能算是作(zuò)曲(qū)。

　　随着(zhe)音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏(zòu)，或者(zhě)说部分音响猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种并不适合真实演奏或无法演猕猴桃要公母一起种吗，猕猴桃一公一母怎么种(yǎn)奏(zòu)，也可(kě)通过电子(zi)设备获(huò)得想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演(yǎn)奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形式（包括单声部(bù)音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内(nèi)容，明确这(zhè)些才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐(lè)法，俗(sú)称为作曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成为一名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课(kè)程可(kě)以为(wèi)自(zì)己在大学所(suǒ)在州(zhōu)的(de)认证(zhèng)做准备，所以如果学生毕业于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教(jiào)育学士课程，不一定有资(zī)格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况(kuàng)就(jiù)各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给(gěi)学(xué)生时间和(hé)资源(yuán)来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们在一种主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程(chéng)要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试镜(jìng)，培(péi)训学生(shēng)成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教师(shī)、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电子音(yīn)乐制(zhì)作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制(zhì)作莫属。

　　音(yīn)乐技术(shù)/录音艺(yì)术的(de)学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信息(xī)学等(děng)领(lǐng)域(yù)的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音(yīn)乐表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实(shí)验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度(dù)，以进入(rù)竞争激烈的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关(guān)的一(yī)对一(yī)课(kè)程(chéng)，发展(zhǎn)特定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工(gōng)作所(suǒ)需(xū)要的一系列(liè)工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生，在软件的学习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐(lè)的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流(liú)行音乐方面的风格、创作方(fāng)式等。

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