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三公分是多少厘米三公分是多少毫米怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基(jī)础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门(mén)课程是医(yī)学基础课基础课的(de)两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定要重点攻(gōng)克(kè)对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程(chéng)以(yǐ)及怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理学导(dǎo)论，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程，怎样学(xué)好护理学专业，怎样(yàng)学好护理学基(jī)础300字等问(wèn)题，小编将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　对(duì)于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习(xí)课，护理(lǐ)专业的(de)解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康状(zhuàng)态时的人体结(jié)构，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是(shì)相辅相(xiāng)成的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么(me)是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释(shì)一些(xiē)人(rén)体的(de)机能。

如何学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂(guà)科”人数最(zuì)多(duō)的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的(de)学习(xí)，除了(le)背书以外，三公分是多少厘米三公分是多少毫米还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了实习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结构和功能(néng)，就变(biàn)得容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康状态(tài)时的(de)人(rén)体结构，那么(me)病理课(kè)就是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了(le)，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的(de)名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多(duō)看多动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解(jiě)释一(yī)些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好的自学(xué)护理专业

　　您好，您(nín)可(kě)以报名(míng)参加成年(nián)人自(zì)考，选择护(hù)理专业即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现(xiàn)在学习护理专(zhuān)业还是(shì)挺不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专(zhuān)业已(yǐ)经被(bèi)列为了紧缺专业。

　　也(yě)就是说(shuō)未来(lái)的很长一段时(shí)间，这个(gè)专(zhuān)业(yè)都(dōu)会被(bèi)重点(diǎn)扶(fú)持，现(xiàn)在(zài)我们(men)国家的护士还是比较少的，数量(liàng)是(shì)远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最近(jìn)这(zhè)几(jǐ)年(nián)来，又出现了(le)很多特殊型的护理职业，比如说家庭护理，还有儿童护理(lǐ)等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在很(hěn)多医院都是(shì)非常抢手的(de)，未来肯定会(huì)成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那(nà)么你本身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平时也是(shì)比(bǐ)较细(xì)心的(de)一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大(dà)家一定要培养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习惯才行。

　　当然了，不管(guǎn)是哪一(yī)个专业(yè)，我们都(dōu)必(bì)须要付出全部的精(jīng)力，这样我们在这个专业上面才会学有所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的困腔两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的(de)几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对(duì)于(yú)解剖的学(xué)习，除(chú)了背(bèi)书(shū)以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结(jié)构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾病(bìng)状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了常态，也(yě)就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多(duō)疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状态的器(qì)官，要多(duō)记多看多动手。

　　生理课(kè)主要是解释一些(xiē)人体的机能。

　　人体有很多(duō)微(wēi)妙而又(yòu)神(shén)奇(qí)的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的(de)物质能量代(dài)谢，血液的循环，神(shén)经的传导等(děng)等(děng)。

　　信手拈(niān)来，都那(nà)么的精巧绝伦(lún)令人(rén)叹服。

　　不(bù)过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来(lái)依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只能(néng)凭(píng)想象。

　　人体的(de)机能相当(dāng)奇妙，很(hěn)多机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎(zěn)样的情形，或者就(jiù)一个现(xiàn)象存在好(hǎo)多(duō)种流(liú)行的(de)解释，这无疑(yí)增加(jiā)了学习的困难(nán)。

　　生(shēng)化是北医的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介(jiè)绍人体(tǐ)内(nèi)一些物(wù)质与能量的(de)代(dài)谢过(guò)程(chéng)，要记(jì)很多极其复杂(zá)的化学(xué)符号。

　　完成一个(gè)反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还要记(jì)住每一步发生的器官以及(jí)发生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准(zhǔn)确而且(qiě)完整非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可(kě)以(yǐ)使用词头(tóu)法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来组成一(yī)句相对容易记忆的话“一两(liǎng)色素本来(lái)淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便轻(qīng)松把八种(zhǒng)不相关(guān)又难记(jì)的(de)名词整(zhěng)合到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这(zhè)门课(kè)程也(yě)是让(ràng)人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只(zhǐ)是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的(de)内(nèi)容非(fēi)常系(xì)统而(ér)有条(tiáo)理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不(bù)良反应(yīng)为例，总论中指出(chū)，不(bù)良反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作(zuò)用(yòng)、过敏反应(yīng)等，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药(yào)目的无关，而对人(rén)体产(chǎn)生不利(lì)甚(shèn)至有害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体阻(zǔ)滞剂具(jù)有抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗目(mù)的(de)，就是治疗作用；如(rú)果(guǒ)不符合(hé)用药目的，就成了对(duì)用(yòng)药(yào)者不利的(de)不良反应。

　　护(hù)理学(xué)专业(yè)课。

　　进入(rù)护理学院以后(hòu)，我(wǒ)们会学(xué)到中医、礼仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形等等有(yǒu)趣且实用的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单(dān)的(de)中药配方等(děng)等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅可(kě)以在临床传授给患(huàn)者，对自己而言也是受用(yòng)终生的。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞时(shí)，按(àn)压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的(de)症(zhèng)状；痛经的时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴(xué)，也(yě)能(néng)很(hěn)快缓解疼(téng)痛(tòng)。

　　这些知(zhī)识非常实用(yòng)，我们平时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可(kě)以实地操(cāo)作(zuò)一(yī)下，简(jiǎn)单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经典的商务礼仪，如(rú)何得(dé)体(tǐ)地(dì)待人接物，站立坐走的(de)姿势(shì)，还有整(zhěng)饰仪容(róng)仪表等等(děng)，课程不(bù)仅限于课堂讲授，还包括大量的(de)实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推(tuī)药车(chē)行(xíng)走时需要(yào)上(shàng)身挺直(zhí)，抬头(tóu)挺胸，收(shōu)腹(fù)，两臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正前(qián)方直线行走，步幅(fú)小而(ér)均(jūn)匀，步(bù)速稍快。

　　遇到(dào)难(nán)缠的病人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静(jìng)，态度(dù)礼貌地向患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导(dǎo)处理，原(yuán)则(zé)是不能跟(gēn)病人(rén)争吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理(lǐ)，其实(shí)不(bù)是推卸责任(rèn)，而是一个技巧(qiǎo)，首(shǒu)先留出一段时间让患者情(qíng)绪冷静下来(lái)；其次领(lǐng)导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉，也会重新(xīn)审视(shì)自己的行为，从(cóng)解决问题(tí)的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强(qiáng)而且(qiě)都非常的有趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻松通过，所以是大学期间难得的让同(tóng)学满意的优质(zhì)课程。

　　除了上面(miàn)提(tí)到的相(xiāng)对轻松的课程外，护(hù)理(lǐ)学院开设的(de)重头课，护理学基础、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇(fù)科(kē)护理学其(qí)实是跟医学基础课一样的，让人丝毫也不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是(shì)一门理论(lùn)联系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何(hé)写护理病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的(de)各种护理操作：急(jí)救护(hù)理(lǐ)、输血与输(shū)液(yè)、铺床、鼻饲(sì)、口(kǒu)护等等。

　　对于刚入(rù)院的(de)患者就涉(shè)及到如(rú)何与患(huàn)者沟通(tōng)，建立良好的护(hù)患关系，沟通的过程中35%属于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于(yú)非语(yǔ)言性沟通，可见语言沟通对于信息传(chuán)达的作用并(bìng)没有(yǒu)我们想象中(zhōng)那么大。

　　非言语(yǔ)性沟(gōu)通包括(kuò)肢(zhī)体语(yǔ)言(yán)、表情(qíng)、声(shēng)调、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一(yī)种非(fēi)常好的关怀(huái)方式，当患者(zhě)身体、心理痛(tòng)苦的时(shí)候，适当(dāng)拍拍肩膀，握握她的手，会起到意(yì)想不到(dào)的(de)效果(guǒ)。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建立怎(zěn)样的(de)护患关(guān)系，这(zhè)其中也(yě)有技(jì)巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要(yà三公分是多少厘米三公分是多少毫米o)求，就能称之为优秀的(de)护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时(shí)候，确实(shí)应该尽量提供帮(bāng)助，但只要(yào)患者还具备一定(dìng)的自理能(néng)力，就(jiù)应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主(zhǔ)要目的是让患者(zhě)摆脱护理、回(huí)归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿护理(lǐ)学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机会(huì)，大致内容是(shì)上午在病房参观学(xué)习，看看医生(shēng)护士的工作流程、病(bìng)房环境(jìng)，以(yǐ)及各种疾病的临(lín)床表现，对特别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要主动与病人交流，同时完(wán)成(chéng)一份护理病历；下午要聚在一起讨论(lùn)上午问诊过的病例，提出恰当的护理(lǐ)计划与护理措施。

　　护理学的内(nèi)容也是(shì)很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要(yào)是(shì)介绍手术(shù)及(jí)外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括术(shù)前护理、术后护理(lǐ)、出(chū)院指导等三个部分(fēn)，像一般(bān)手术病人(rén)术(shù)后通常会出(chū)现的症(zhèng)状有疼痛(tòng)、发热、恶(è)心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响(xiǎng)各(gè)器官的(de)生理功能，而且(qiě)个体差(chà)异(yì)很大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样(yàng)，因此护理人员不能(néng)根(gēn)据其他(tā)患者(zhě)的经(jīng)验来判断(duàn)另(lìng)一个(gè)患(huàn)者(zhě)的疼痛程度(dù)，而(ér)要根据患(huàn)者(zhě)主(zhǔ)述的(de)感觉以及表现出(chū)来的表情、活动、睡眠(mián)、饮(yǐn)食等等情况(kuàng)，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食(shí)，如(rú)何活动。

　　基本的原则(zé)就是，非消化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如无(wú)其(qí)他不适可(kě)以开始进食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之后视病人情(qíng)况逐(zhú)渐恢复饮食，而(ér)且要(yào)注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产(chǎn)气的(de)食物，以免影响伤口(kǒu)愈合。

　　对(duì)与非(fēi)制动患者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者病情轻(qīng)重以及耐受程(chéng)度(dù)循序渐进，比如术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关节(jié)伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活动，由床边(biān)活动开始逐步(bù)加大(dà)运动量(liàng)。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括一年半(bàn)的(de)护理实习与半年的医疗实(shí)习，护理实习是(shì)在各个(gè)科室跟着(zhe)护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟(gēn)随着医生老师从事(shì)医生工作(zuò)。

　　临床实习首先要对(duì)病人(rén)负(fù)责。

　　在(zài)医院你要面(miàn)对的对象是(shì)病(bìng)人，不是(shì)数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此你的任何一个操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你不能承担(dān)，而(ér)且会给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按操(cāo)作规范做事(shì)，比如输液(yè)时“三查七(qī)对”。

　　三查(chá)包括：操作前查，操作(zuò)时(shí)查(chá)，操作后查；七(qī)对(duì)包括：床号(hào)，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要对(duì)自己(jǐ)负(fù)责(zé)。

　　医院是个高危环境，要比普通人接触(chù)的(de)高致病性病(bìng)菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定(dìng)要懂得(dé)保护自(zì)己，严格遵守(shǒu)医院制定的各(gè)项防护(hù)制度，尤其(qí)是针具与(yǔ)血(xuè)制(zhì)品(pǐn)，一定(dìng)要(yào)多(duō)加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的身体(tǐ)负责，还要对自(zì)己(jǐ)的学(xué)业负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可(kě)能(néng)时时想着要给你(nǐ)讲(jiǎng)授知识(shí)，只能(néng)自己多上心，多(duō)学多(duō)看(kàn)多做(zuò)多问，而且还要做到及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临床见(jiàn)到不熟悉的病症或操作，晚上(shàng)回来查查书(shū)弄(nòng)清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知识的(de)理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏吧，如果只是想要学习(xí)怎么(me)护(hù)理，而不是从事护理专(zhuān)业的(de)工作(zuò)的话，那还是(shì)可以考虑(lǜ)的。

　　如(rú)果想要从事护(hù)理工作的话(huà)，就要(yào)做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学(xué)护理专业(yè)，能(néng)学到护理知识，很多时候(hòu)能(néng)够派上用场。

　　现代女(nǚ)性越(yuè)来越独立自主，很多人都向往成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量(liàng)的时间金钱来做(zuò)美容护(hù)理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护理(lǐ)工作(zuò)，每(měi)天的工作量(liàng)相对比较少，但是工作(zuò)待遇却反而比医院医护人(rén)员高。

　　所以如果有机会从事这(zhè)个(gè)行业的话，还是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力(lì)学(xué)习(xí)

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知(zhī)识(shí)

　　护理这(zhè)个专业越来(lái)越受到人们(men)的青睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护(hù)理(lǐ)专业对于整个医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的(de)好坏(huài)就可以看出这(zhè)个(gè)医院的医疗水平到底是怎么(me)样的(de)。

　　医疗工作的发展离不开(kāi)好的护理团(tuán)队，护理团队已经如何发(fā)展成为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学习好(hǎo)护(hù)理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好的(de)自(zì)主学(xué)习(xí)的能力，好好(hǎo)钻研。

　　上课(kè)不仅要认真(zhēn)听讲好好学习(xí)专业(yè)的知识，也应该课外多(duō)看一些有关专业的(de)书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有很好的教学(xué)团队，但是最主要的(de)还是自(zì)己的学习(xí)能力和吸收能(néng)力(lì)。

　　其次，如果学校(xiào)组织有在医院实习的话(huà)，要好好的把握(wò)机会。

　　因为知识是(shì)必须运(yùn)用到临床(chuáng)的(de)，有(yǒu)时候知识丰(fēng)富，但是临(lín)床工作不好的(de)话(huà)也是(shì)白(bái)搭(dā)。

　　而且(qiě)临(lín)床需(xū)要很好的专业技能(néng)，随着护(hù)理的发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液(yè)或者注重生活上护理(lǐ)，而是一项专业的涵盖面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全(quán)感，让病人有一(yī)个(gè)好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定(dìng)要有崇高的职业(yè)精(jīng)神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候连续好几个月(yuè)都没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主义精(jīng)神，在集体利益(yì)和个人利益(yì)不(bù)冲突(tū)的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业(yè)的护理知识(shí)，要选择学习氛(fēn)围浓厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最(zuì)主要(yào)的(de)还是自己的心态和知识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定(dìng)要(yào)摆(bǎi)正心态，好好(hǎo)学(xué)习专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是(shì)最(zuì)好的老师！想(xiǎng)想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对(duì)护士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也(yě)可以救属死扶伤！救人(rén)！至于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加(jiā)实(shí)践，考试前(qián)将理论知识联(lián)系实际，就可以了！我(wǒ)认为认真和努力，勤奋是(shì)最重(zhòng)要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学(xué)什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临(lín)床(chuáng)医学、护(hù)理学。

　　 2、主要(yào)课程(chéng)：人体解剖学、生理学(xué)、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科护(hù)理学、妇(fù)产科(kē)护理学、儿科护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理(lǐ)学(xué)、护理管理学(xué)、护理礼(lǐ)仪、护理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节(jié)：包括临床综合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安(ān)排(pái)不少于(yú)36周(zhōu)。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育(yù)部(bù)、卫生部等(děng)六部委列入国(guó)家紧缺人(rén)才专业(yè)，予以重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫生(shēng)人(rén)才资源统(tǒng)计(jì)结果显示(shì)，许多国家护理人(rén)才(cái)紧缺(quē)。

　　在我(wǒ)国，护士的数(shù)量(liàng)远远不够(gòu)，医护(hù)比(bǐ)例(lì)严重失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部要求，我国医(yī)院的(de)医(yī)生(shēng)和护士的(de)比(bǐ)例是(shì)1：2，重要(yào)科室医生和护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部(bù)的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员的(de)需求(qiú)激增，“护士荒”现象已日益突(tū)出地摆在各国医学界面(miàn)前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万护理人(rén)才，国际人力(lì)资源公(gōng)司已经把目(mù)光瞄准中(zhōng)国。