朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大(dà)全是(shì)《藤(téng)野先生》回忆了在(zài)日(rì)本东北大学的留学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇(qí)山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉(róu)造(zào)作(zuò)

　　1.大概是(shì)物(wù)以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的(de)口气猜测在仙台受(shòu)优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的希望(wàng)，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为(wèi)中(zhōng)国，就是希望中国有新(xīn)的医学;大而(ér)言之，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地(dì)表达了对藤(téng)野(yě)先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并未出现(xiàn)，不过(guò)是作(zuò)者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈(liè)的表现了作者对(duì)藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无非(fēi)使他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露(lù)了(le)作者对辛亥革命后(hòu)中国依然(rán)是半殖民(mín)地(dì)半封建(jiàn)社(shè)会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法报答(dá)藤野(yě)先生(shēng)对自己对(duì)中国人民(mín)的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加(jiā)强了(le)文章(zhāng)思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内(nèi)容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀(xī)少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用(yòng)在(zài)肯(kěn)定形(xíng)式前(qián)表示(shì)否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿(dùn)挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边(biān)一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子却还(hái)多，后(hòu)来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是一1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CT个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事(shì)到(dào)我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却(què)只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到(dào)一封很(hěn)厚(hòu)的(de)信，拆(chāi)开看时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都有(yǒu)的，但(dàn)在(zài)我(wǒ)，这一声(shēng)却(què)特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此(cǐ)后回到(dào)中国来(lái)，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯(fàn)人的(de)人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼(hū)，无法(fǎ)可想！但在那时那地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客(kè)店兼办囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁(1克拉等于多少毫克 1克拉等于多少CTlǔ)迅22岁，他怀着寻求救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东(dōng)京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学(xué)的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门(mén)学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并(bìng)模桥且同他(tā)建立了深厚(hòu)的(de)师(shī)生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响下(xià)，当时的(de)日本人对中国人民(mín)抱(bào)有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不如(rú)此(cǐ)，他对来(lái)自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的(de)影响(xiǎng)。

　　这篇散文写于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀(huái)念藤野(yě)先生，此文最初发(fā)表于同年十(shí)二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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